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解读创建“江苏省四星级中等职业学校”(一) 创建目标 创建“江苏省四星级中等职业学校” 创建意义 一、创建中等职业星级学校，有利于建设高水平的职业教育，更好地服务“两个率先”的宏伟目标，更好地为地方经济社会发展服务。 二、创建中等职业星级学校，有利于加快学校教育现代化步伐，全面实现学校教育现代化。 三、创建中等职业星级学校，有利于推进学校教育的布局调整，优化教育资源配置，促进学校教育健康持续发展。 四、创建中等职业星级学校，有利于引导学校注重内涵发展，切实提高学校办学质量。 政策导航 评估方式 星级评估程序有6大环节组成：学校自评、学校申报、教育行政部门审核推荐、评估专家组织评估、评估专家委员会审议、省教育厅审定并向社会公布结果。 专家组织评估包括两块内容： （一）、材料评估 专家根据学校提供的关键信息要目查阅佐证材料，核查疑问，确定进入现场考察学校建议名单。 （二）、现场考察 现场考察是整个评估的重头戏。具体考察活动内容： 1、学校汇报会 2、考察实验实训基地 3、查阅资料 4、问卷调查 5、听课 6、座谈会 7、个别访谈 8、专题研讨会 9、技能测试 10、专业剖析 11、学校社会声誉调查 12、专家组汇总会议 指标解读 办学特色： 办学特色是全校师生的集体智慧和实践成果的结晶，是全校的共同财富。没有特色就没有优势，没有优势就没有水平，所以特色是学校个性化的表现。