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提高中学生语文学习兴趣之的措施初探 　　摘要：有了兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。而由于各种原因，现今中学生的语文学习兴趣普遍不高，所以，提高中学生语文学习兴趣，寻求相应的提高措施，不仅有助于教师、学校、学生三者共同营造健康的学习环境，也有助于学生自我走出语文学习的困境，养成良好的学习习惯、品质，树立正确的价值观、人生观，为今后的发展奠定良好的基础；更有助于提高语文教学效率，切实减轻学生过重的课业负担，实现“轻负低耗，优质高效”的目标，促进学生全面健康发展。 　　关键词：中学语文；学习兴趣；措施 　　中图分类号：G633.3 文献标志码：B 文章编码：1674-9324（2012）10-0133-02 　　高中生语文素养的高低直接影响其在今后学习和工作上的发展。而对语文学习不感兴趣甚至厌学是制约其语文素养提高的重要因素，也是造成当下语文教学效率低下的重要原因。采取什么样的措施提高中学生的学习兴趣来提高中学语文教学效率，首先要探求中学生对语文学科不感兴趣的原因，然后具体问题具体分析，具体问题具体解决，这样才能切实有效地提高学生对语文的学习兴趣。 　　一、中学生对语文学科不感兴趣的原因探究 　　中学生对语文不感兴趣是指中学生由于各种原因（智力因素除外）对语文学习产生一定程度的厌恶烦恼的心理和行为，主要表现为对语文学科的轻视，认为汉语