《中学生物课程标准教材建设及教学实验研究》 开题报告培训资料.pptVIP

《中学生物课程标准教材建设及教学实验研究》开题报告 山东省教学研究室 张可柱 kz1102@163.com 一、为什么要开展课题研究？ 1．教师专业成长需要 “传道、授业、解惑” “千教万教，教人求真” “学高为师，身正为范” 老师是人类灵魂的工程师 教而不研则浅，研而不教则空 2．课程改革需要 课程理念与时俱进 教学内容飞速翻新 教学方法日益进步 教学手段逐步现代化 3．我省教育形势需要 4．学科教学需要 济南版初中生物教材的特色 一个目标：便教利学。 两个贴近：贴近课标；贴近课堂。 三个特点：整合体系；精选素材；任务驱动。 三、重点研究哪些内容？ 1．初中生物课程标准教材生物学基本事实教学实验研究（基本事实教材内容分析，基本事实教学设计、实施、评价等） 2．初中生物课程标准教材原理和规律教学实验研究（原理和规律教材内容分析，原理和规律教学设计、实施、评价等） 3．初中生物课程标准教材概念教学实验研究（概念教材内容分析，概念教学方法、模式、概念图、核心概念等） 4．初中生物课程标准教材实验教学实验研究（实验室建设、实验选材、方法改进、实验资源的开发利用、模拟实验等） 5．初中生物课程标准教材科学探究活动教学实验研究（科学探究活动教材内容的