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《亲爱的爸爸妈妈》教学设计8 　　五《亲爱的爸爸妈妈》教案 ssslll　　一、教学目标　　（一）知识目标：:　　1、识记重点词语，把握全文的情感脉络；　　2、理清文本思路，体会环境描写的作用。　　（二）能力目标：　　引导学生整体感知文章的内容、主题，体会散文“形散神不散”的特点，并体会文中语言的深层含义；　　（三）德育目标：　　领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题，教育学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活。　　二、教学媒体：多媒体、录音机　　三、课前准备：　　1、熟读课文，疏通字词。　　2、查找有关纳粹暴行的资料。　　四、教学过程：　　（一）导入新课　　从“六一”儿童节的来历导入：　　提问：有人知道“六一”儿童节的来历吗？　　1942年6月 ，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄。　　 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。　　从这两段资料里，我们知道了这个令当今儿童欢欣鼓舞的一个节日，居然是来源于二战期间，成千上万无辜儿童的被毒害这么一个悲惨的事实。在我了解了“六一”儿童