用友通标准版10.2教学点滴的的体会.docVIP

用友通标准版10.2教学点滴的的体会 　　[摘要]目前大部分大专院校会计电算化专业,把用友通标准版10.2作为一门主要专业课。本文结合自己多年的教学经验,谈谈用友通标准版10.2的一些教学体会。 　　[关键词]用友通标准版10.2;教学;连贯性;积极性 　　 　　现在,大部分大专院校会计电算化专业主要是针对用友通标准版10.2进行教学。那么在教学中发现了很多问题:学生学习积极性不高,认为是照葫芦画瓢;学生对手工会计与电算会计知识的融合能力差;学生的对不同软件,甚至是相同软件不同版本的适应能力差等问题。本文结合自己多年的教学经验,谈谈用友通标准版10.2的一些教学体会。 　　 　　一、用友通标准版10.2教学特点 　　 　　 用友通标准版10.2作为会计电算化专业的一门主干课,它是一门理论性、系统性、操作性较强的课程。学生普遍反映用友通标准版10.2容易学,但能够深刻理解掌握其工作原理、流程的是很难的,究其原因,主要是知识容量大。 　　会计电算化课程是在学生掌握计算机基本操作、会计基础、财务会计的基础上所掌握的一门学科。该课程集成了基础会计、财务会计、成本会计的会计核算基础知识,同时又为审计、管理会计、财务管理等学科奠定基础。如凭证的填制,报表的编制,工资的核算,固定资产的核算,这些都和财务会计、成本会计紧密联系。由于知识容量大,如果学生某个知识点学得不扎实的话,