综合性大学黄梅戏课程教学的模式探索.docVIP

综合性大学黄梅戏课程教学的模式探索 　　〔摘要〕综合性大学开设黄梅戏课程对国家级非物质文化遗产―――黄梅戏的宣传和普及起着至关重要的作用，而让身处多元文化下的大学生从接收学习变成主动学习是课程开设的真正意义所在。笔者以安徽大学为例，从黄梅戏课程的教学模式为切入点，对教学理念、教学目标、教学形式、教学优势阐述了自己的意见和建议。 　　〔关键词〕黄梅戏综合性大学教学模式 　　黄梅戏是安徽省具有代表性的剧种，与京剧、越剧、评剧、豫剧一道同属中国五大戏曲剧种。2006年5月20日，黄梅戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。对于这种传统而古老的戏曲艺术，从中央到地方都在不遗余力地宣传和保护。大学生是祖国的未来，民族的希望，是“非遗”传播的重要力量，针对这个群体进行黄梅戏艺术的宣传和普及显得尤为重要、刻不容缓。综合性大学开设黄梅戏课程对大学生陶冶情操、感受经典、传承民族艺术有着极大的推动作用。 　　安徽大学是国家“211工程”重点建设高校，属于重点综合性大学，并且安徽大学最初成立于“黄梅戏故乡”安庆市。安徽大学自成立以来对传统优秀文化的弘扬不遗余力，尤其是对安徽本土艺术代表―――黄梅戏。如：2005年，学校在逸夫图书馆贵宾室举行仪式，聘请著名黄梅戏表演艺术家、国家一级演员韩再芬为兼职教授；2009年，安徽大学黄梅戏之家协会的成立为喜爱黄梅戏的学子打造了一个学习、交流和展示