综合英语课教学的方法的探讨.docVIP

综合英语课教学的方法的探讨 　　 [摘要] 本文根据英语专业教学大纲的要求,对如何提高综合英语教学效果作出探讨,内容涉及综合采用多种教学方法、综合培养学生的英语基础水平和基本语言技能以及英语交际能力等方面。 　　[关键词] 综合英语 教学方法 交际能力 　　 　　综合英语是英语专业的主干学科之一,其课时分配,师生时间和精力的投入都属之最。它融合听、说、读、写、译等各项基本语言训练为一体,对学生语言知识的掌握和运用的准确性进行全面严格的训练,是一门综合性较强的课程。本文从综合英语课的培养目的及其所承担的任务出发,对综合英语基础阶段的教学方法作一探讨。 　　一、综合英语课的目的及任务 　　2000年4月经教育部批准实施的《高等学校英语专业教学大纲》(简称《大纲》)明确指出:高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型人才。根据《大纲》,作为英语专业主干课程的综合英语所承担的主要任务有: 　　传授英语基础知识,培养学生实际运用语言的能力,语言能力的培养是专业教学的首要任务,同时也是专业教学的最基本的任务;培养学生的跨文化交际能力,除了强调培养学生运用语言的准确性外,还要培养他们对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性,以适应日益广泛的国际交流的需要;通