部编新教学材料一年级上册3江南教学设计.docVIP

WORD格式可编辑 专业技术 资料分享 3《江南》教学设计 【教学目标】 1.会认“江、南”等八个生字，会写“可、东、西”三个字和竖钩、竖弯两个基本笔画，认识“氵、十、艹”三个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文、背诵课文，能用自己的话说说这首诗的意思。 3.让学生通过诵读体验诗人的感情，大胆发挥想象。在说说、演演、画画中培养学生的观察能力、想象能力和说话能力。 4.引导学生体会课文所描绘的鱼儿在莲叶间嬉戏的画面，激发学生热爱大自然的兴趣。【教学重难点】 有感情地朗读课文、背诵课文，能用自己的话说说这首诗的意思。 【教具准备】生字卡片、PPT【课时安排】2课时 【教学过程】 第一课时 一、导入新课　 1．美景图激趣导入 教师略带神秘地对学生说：“小朋友们，快闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方，欣赏那儿迷人的风景。” 这儿的景色美吗?今天，老师要带大家去看看美景。这是哪里呢？（江南） 2.板书课题，齐读课题。 3.开课：这里的江指长江，江南就是是我国的长江以南一带，那里风景优美、物产丰富，是著名的鱼米之乡。就像孩子们看到的那样，江南有着风景秀丽的水乡景色，还有着碧绿的、层层叠叠的荷叶，荷塘里还有快乐的