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论中职学校立体化教学资源的设计 　　[摘要]中职学校教学资源的建设与完善,对于提高教学质量、促进学生的全面发展有着至关重要的作用。本文分析了立体化教学资源的涵义和中职学校立体化教学资源的体系结构,讨论了中职学校设计立体化教学资源的作用,并从指导思想、设计原则、设计策略三个方面探讨了中职学校立体化教学资源的设计策略。 　　[关键词]中职学校;立体化教学资源;设计策略 　　[中图分类号]G719.21 [文献标识码]A [文章编号]1005-3115(2010)10-0111-04 　　 　　近年来,计算机技术、网络技术和多媒体技术的发展使教育教学模式和教学手段发生了很大变化。学生获取知识的途径除书本和课堂外,更多的是从计算机、Internet获取。中职学校教学资源的设计、开发与完善,对于其教学活动的正常开展、教学质量的提高有着至关重要的作用,而这也是学校教育教学评估中的一个重要指标。 　　 　　一、立体化教学资源的涵义 　　教学资源是一种微观层面的教育资源,它是向教师、学生提供的教学内容及其存储形式,有利于教师有效教学和学生有效学习,以影响和改变学生认知结构发生变化的教育资源。“立体化教学资源是以现代化的信息技术为手段,以适合远程传输的数字化教育教学软件为教材,以Internet/Intranet为学习和管理环境,以自主式、开放式、交互式学习为主体的学习模式,以媒体素材为基础,适用于多层次教学对象,覆盖教学的全过程各个环节而构建的教学资源体系。”[1] 　　立体化教学资源包括教学包、教学资源库、学科(专业)网站。[2] 教学包主要包括教材、教师参考书、辅导书等传统的纸质教学资源以及电子教案、网络课程、便于携带的电子图书、试题库和案例库等,内容主要包括文字、图形、图像、音频、视频、动画、流媒体等。学科(专业)网站是结合相应的教学层次、学科、专业和领域分别建设的服务型、综合性的网站。 　　 　　二、中职学校立体化教学资源的体系结构 　　中职学校立体化教学资源分为文字信息资源、网络环境资源和媒体信息资源,其主要内容包括以下几个方面: 　　(一)文字信息资源 　　文字信息资源是立体化教学资源的中心,体现教学设计的思想,对整个教学活动进行设计,主要包括主教材、教学参考书、学习指导书和试题库。主教材是中职学校进行教育教学的教材,是中职学校培养创新性实用人才的主要教学参考用书;教学参考书是与主教材配套的用来辅助教师顺利完成教学任务的参考书目;学习指导书是学生在学习过程中所需要的课本,是学生顺利完成学业的主要资源;试题库是结合教学内容与学生的学习情况,为学生提供的用以帮助学生巩固所学知识和检测学习效果的习题。 　　(二)网络环境资源 　　网络环境资源是立体化教学资源的重点,体现了现代教育技术思想在中职学校教学中的应用,主要是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,它包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境两个组成部分。内容包括教学材料、学习指导、重点难点分析、典型例题精解、实验指导、案例分析、学习测试、教学参考资料等。 　　(三)媒体信息资源 　　媒体信息资源是立体化教学资源的重要组成部分,它主要运用现代化多媒体思想在教学中的应用,为教师的教育教学提供帮助,激发学生的学习兴趣。媒体信息资源包括电子教案、CAI课件、电子图书、案例库和流媒体课件。电子教案是由教师制作的为课堂教学服务的课件,也可以供学生课后复习使用。CAI课件是教师针对教学难点、疑点开发的教学课件,用动画、模拟仿真等技术讲解课程中的难点和重点,辅助教师和学生完成教学任务,提高教学效果。“CAI课件是可以通过较高品位和学养的体现,让学生感受到该课程的氛围,接受教师传达的理念,并提升对课程的认识。”[3]电子图书(E-Book)是纸质图书的电子版,目的是为学生和教师提供携带方便、易于阅读的电子图书。案例库主要是为了支持教师和学生进行案例教学的计算机应用软件系统。流媒体课件是指可以单独运行的辅助教学软件,在教师现场讲课时,屏幕同步显示视频、音频和教案,并可以由学生按目录或时间检索,按需学习。 　　 　　三、中职学校立体化教学资源的作用 　　中职学校立体化教学资源的设计以及在课堂教学中的应用,是中职学校教学改革的重要内容,也是中职学校实现教学信息化的基础。它可以加速了中职学校教育教学信息化的步伐,促进了中职学校教学效率的提高,对于培养一线的实用型人才具有重要的作用。 　　(一)主体化教学资源是教师进行教育教学的好帮手 　　中职学校主要是为企业培养一线的工作人员,他们是先进的机器和设备的最直接的接触者。立体化教学资源,充分发挥了各种教学资源的优势,可以事先为他们提供丰富直观的形象,使他们在实际的操作中不