项链(学习课件比赛作品).ppt

连州教学课件比赛 参赛者：连州二中 黄淑娴 审视人物形象，探究小说主题 导语 我们先来看一则新闻 莫泊桑（1850年—1893年），19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说，游记三部。代表作《羊脂球》、《俊友》、《我的叔叔于勒》等。他的文学成就以短篇小说最为突出。 正字音 我们来检查一下预习情况，哪位同学能准确读出下列词语的读音？ 寒伧 黯淡 佳肴 请柬 契约 誊写 奢华 粗陋 面面相觑 内容感知 1）小说的主要人物是谁？  3）请哪位同学用自己的话复述小说情节 （要体现“以项链为线索”） 明确： 过着生活平凡的玛蒂尔德为参加晚会而借来钻石项链，戴着项链在晚会上出尽风头，回来时丢失项链，沿途寻找未得而焦急万分，四处借钱买了项链还给朋友，用10年光阴偿还所借款项，直到10年后偶遇朋友才得知那项链原来是条赝品 。 整体感知 析人物 　1、在“痛苦与梦想”这部分，玛蒂尔德为何“痛苦”、“苦恼”、“伤心”？请大家用原文中的语句作答。 　4、以上这部分着力写女主人公的梦想、苦恼、揭示了她怎样的心理？ 6、我们请四位同学分角色朗读7－35自然段，大家边听思考下列问题。 1）、玛蒂尔德接到晚会的请柬后，有怎样的表现？ 2）、为什么她会有这样的反应？ 3）、这表现她什么特点？ 4）、找出32－35自然段有动作和神态描写的地方，想想它们有什么作用。 　1）、玛蒂尔德接到晚会的请柬后，有怎样的表现？ 4）、找出32－35自然段有动作和神态描写的地方，想想它们有什么作用。 析人物 1）、写玛蒂尔德在舞会上的心情用了几个“陶醉”？有何作用？ 3）、为什么玛蒂尔德在舞会结束后那么急着走？ 10、 玛蒂尔德丢失项链后，有哪些选择可以避免十年艰辛生活？（言之有理即可） 析人物 　　她是一个生活在资本主义社会的，爱幕虚荣、追求奢华的庸俗的小资产阶级妇女，她面对生活的突变，抛弃了娇气和任性，恪守道义，坚强勤劳承担起生活重担。十年艰辛也挖掘出了她性格的真本色，磨炼了她全新的人生态度 。 丢项链虽是偶然事件，但蕴含着必然的因素。 是有因可寻的。 因为： 1）福雷斯蒂埃太太是一位富有得令玛蒂尔德“看望回来就会感到十分痛苦”的朋友。所以，玛蒂尔德根本就没想到她竟收藏赝品。 2）依据“好马配好鞍”的原则，赝品项链怎能放在“镶着镜子的衣柜”中精美青缎子盒子里。 3）俗话讲“慧眼识珠”。生于“寒门”（小职员的家里）、嫁于“寒士”（教育部的一个小书记）的玛蒂尔德很难辨别项链的真伪。 是符合生活实情的。因为作者己于前文作了三处必要的铺垫和巧妙的暗示： 1）、异峰突起，使情节推向高潮，照应伏笔。 2）、给玛蒂尔德的虚荣心以沉重打击，深化了主题，进一步增强了讽刺的效果。 3）、出乎读者意料，令人深思、回味无穷。 1）项链是小说的情节线索。 归主旨 1、大家想一想：是什么原因造成玛蒂尔德这种困境的？ 归主旨 1）当时的法国社会以“金钱、地位、出身”为价值取向；还对妇女有畸形的认识，把妇女当玩物。 明确： 玛蒂尔德是“人在江湖，身不由已”，她无法改变现实。她只好改变自己，变得跟社会的风尚一致。 还批判了造成玛蒂尔德悲剧的源头　—— 小说通过讲述一个小职员的妻子玛蒂尔德丢失项链的故事，尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想，深刻地揭露了资产阶级腐朽思想对人们的毒害。 拓展探究 二）应汲取的经验和教训： 1、虚荣心要不得。玛蒂尔德的形象具有深刻的警示和教育意义：不要因为一夜狂欢或一时的放纵而透支遥远的未来。我们要学会如何把虚荣心转化为荣誉感。 2、善于及时沟通。 3、珍惜拥有的东西。 4、选择要慎重。玛蒂尔德最终的命运看似不公，实则是和她最初的选择紧密相关的。人生如一盘棋，一步既出百步难回。 作业 （二选一 ） （1）请用一段文字，续写玛蒂尔德得知项链是假的之后的故事。 （2）结合玛蒂尔德的经历，以“追求”为话题写一篇800字左右的作文，题目自拟，体裁不限。 情节内容 痛苦 现实与梦 想的矛盾 高兴 收到请柬 懊恼 没有服饰 借项链 狂热 参加舞会 陶醉 丢项链 惊惶 赔项链 愁苦不堪 还清债务