2018-2019版高中地理第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治课件湘教版.pptxVIP

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2018-2019版高中地理第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治课件湘教版

第一节 水污染及其防治 选修Ⅵ 第四章 环境污染及其防治 1.了解水污染的概念、水污染带来的危害。 2.掌握水污染产生的原因及防治措施。 3.能够针对某类水污染事件,分析其形成的原因、过程及危害。 学习目标 自主学习 达标检测 互动探究 内容索引 自主学习 一、水污染概述 1.概念:因某些物质的介入,超过了水体的 ,导致水体化学、物理、生物等方面特征的改变,造成水质恶化,从而影响水的 ,危害 或者破坏生态环境的现象。 2.产生原因:污染源中的 通过一定方式或途径进入水中,直接或间接污染水体。 3.水污染的类型: 性污染、物理性污染和 性污染。 自净能力 利用价值 人体健康 污染物 化学 生物 4.水污染的危害 (1)饮用:可引起人体急性或慢性 ,甚至诱发癌症等。 (2)灌溉:会使农作物物种发生 ,甚至导致农作物大面积死亡。 (3)水生生态系统:变得越来越简单和脆弱。 5.水体富营养化:工业、农业和 污水,大都含有氮和 ,这些污水大量排放到河流、湖泊中,引起水中藻类大量繁殖,水体发生富营养化。 中毒 变异 生活 磷 二、水污染防治 1.原则及措施 原则 具体含义 举例 预防 通过有效控制,使污染物的排放减少到最小量 _________ 治理 通过建设城市 等,确保污水达标排放 建设城市____________ 管理 加强对污染源、水体及处理设施的管理,_________ 对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征的监测和管理 2.常用污水处理方法: 法、化学法、物理化学法、生物法。 污水处理厂 清洁生产 污水处理厂 物理 以管促治 知识结构 互动探究 阅读图文资料,完成下列要求。 右图示意环太湖地区六大名泉分布。历史上 六大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些名 泉的水源补给区。近年来,泉水受到污染,部分 污染物指标超出国家饮用水标准。 说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的原因。 探究点一 水污染的原因和危害 答案 答案 危害:泉水(地下水)是重要的饮用水源,人饮用受污染的泉水会危害身体健康;引用泉水(地下水)灌溉,会污染土壤,导致农产品质量下降(污染物超标)。 原因:泉水(地下水)(更新速度慢,)自然净化周期长;(深埋地下,)人工净化困难;涉及地区广,需区域联动共同治理。 水污染的类型与危害 (1)水污染、水体污染物、水体污染源三者之间的关系可以表示为: (2)水污染的类型与危害 污染类型 污染物来源 危害 化学性 污染 污染杂质为化学物品而造成的水体污染,包括①无机污染物质,②无机有毒物质,③有机有毒物质,④需氧污染物质,⑤植物营养物质,⑥油类污染物质 物理性 污染 包括①悬浮物质污染,②热污染,③放射性污染 生物性 污染 生活污水,特别是医院污水和某些工业废水污染水体后,往往带入一些病原微生物 阅读下列图片,完成1~3题。 答案 解析 1.图片________反映了生物性污染 A.a B.b C.c D.d √ 解析 图片a为污水排放,属于化学性污染; 图片b中的水华是水体富营养化; 图片c中的石油污染导致海鸟不能飞翔甚至窒息,属于物理性污染; 图片d中“血吸虫”是一种寄生虫,是生物性污染。 2.图片b中的主要污染物是 ①氮 ②磷 ③钾 ④石油 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ √ 答案 解析 导致水体富营养化的污染物主要是磷和氮。 解析 3.图片a中的行为可能带来的危害是 ①引起人体慢性中毒  ②作物减产  ③水生生物大量死亡  ④生态系统越来越复杂 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ √ 答案 解析 长期饮用被污染的水,可引起人体中毒;灌溉用水被污染会导致农作物大量死亡;水体被污染后,生态环境发生变化,水生生态系统不能适应新环境,从而变得越来越简单和脆弱。 解析 阅读材料,完成下列问题。 材料一 据水利部门对全国约700条大中河流近100 000千米河长检测的结果表明,我国现有河流近一半的河段受到污染,1/10的河流长期污染严重,河水已失去使用价值。我国将面临资源性缺水和水质性缺水双重压力,水资源问题将成为21世纪制约我国社会经济发展的重要因素,因此,保护水环境已成为我国的当务之急。 探究点二 水污染防治对策 材料二 我国七大水系水质差别对比图(2

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