提升记叙文品质的基本策略..docVIP

提升记叙文品质的基本策略 记叙文是同学们最熟悉的一种文体。《高考考试说明（语文卷）》对 同学们记叙文写作能力的发展等级提出了明确的要求：（1）有文采用词贴 切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（2）有创新见解新颖, 材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。然而，纵观近 年高考考情和学生的习作状况，高中生的写作教学乂出现了新的问题，即 记叙文写作弱化现象十分严重。据统计，高考写作90%以上的学生选择了 议论文，选择写记叙文的寥寥无几，优秀的记叙文更是风毛麟角。学生的 记叙文写作能力弱化到如此程度，令人忧虑。那么，如何突破记叙文写作 的藩篱，使同学们能够从容地书写人生，自如地反映社会，率真地表达自 我，从而写出优秀的记叙文呢？ 一、关注生活，凸显细节 高考记叙文写作，要精选素材，努力做到“生活化”、“个性化”、“接 地气”，要关注生活，思考社会人生，要富有生活气息。人无我有，人有 我新。与此同时，要凸显细节。因为细节描写是一篇记叙文的魅力所在。 朱光潜说过：“优秀的记叙文不尽是单单的叙事，优秀的记叙文的叙事部 分大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤 花卉。这些叙事以外的东西就是细节，写记叙文只会写叙事的梗概而不能 写其中的细节，就像只会搭花架而不会培养满架的繁花。” 请看下文: 修钟 一同学 长脊蜿蜒，垂脊错落，红墙沥粉，鎏金飞檐。这儿是故宫，老王工作 的地方。 先打了一盆热水，老王便紧闭上了西三所的红门。“呵！王老师回来 了！快来看看这件宝物！”徒弟小林招呼着便掀开了工作台上的白席一一 一座金光璀燦的大型钟表，原来是乾隆帝的音乐水法钟。老王细细赏了一 番，着实精美巧妙，欧式建筑、中式亭台并列其上更添韵味。“老师，这 件宝贝还算完好，我们几个着手修复没有问题。”小林自信满满地和老王 保证道。老王点点头坐在一旁，花猫懒沐在细碎的阳光下，半眯着眼朝老 王笑。老王不再盯着徒弟们干活，只觉得院子里的猫儿一颦一动之间，也 不乏趣味。 不出半日，小林就出来交差了，除锈见新后的器物更显出皇家的雍容 华贵，钟盘走时精准，不愧为前辈们巧夺天工之作。几个小徒弟和隔壁木 器组的同事们都对它赞不绝U，老王却总觉得钟表虽美，但认为运转的表 针太过死板，少了灵动的韵味。几位看客正大赞表台之上栩栩如生的装饰 动物和银箔仿制的溪水，老王却蹙起了眉头。 “王老师怎么不说话？也和我们几个门外汉分享一下高见啊！”几位 同事调侃道。“此钟虽美，但多为静止之物，装饰的堆砌在你们看来是盛 美之处，我倒觉得此处可以作文章。”“大家都是干这行的，修复文物的工 作能做到复原便可，你何必自增烦扰啊！”老王笑着摇摇头反驳道：“人人 赞此物华美，我不必再说。但你们眼中的完美之处我还真有话可说！” 说罢，老王拆了钟表的上盘，用铁丝将装饰品和钟内的传动系统连接 起来；将银箔尾端捻做银丝扣于动轴之上；再取银丝上连纺车、风车，合 上上盘后，老王欣慰一笑：原本沉寂之物此时动了起来！转鸭、吠犬，还 有那潺潺的流水：真如大型表演，运转精准，具体而微。 在场的各位连声叫好，老王看着门槛边的小花猫，轻轻地笑了。 徒弟们求老王传授经验，老王从容道：“你们啊，只会做千篇一律的 工作；别人的溢美之处你何必多言？众人无话之处或许你有话可说，此时 大做文章岂不快哉？”于老王而言，文物修复仍有可创新之处，工匠必有 慧眼识得旁人忽视之处。 老王骑牟下班，又锁上了西三所的红门。一句秦腔传来：“红门里的 故事多 ” 这是一篇优秀的考场作文。英国文艺批评家克莱夫？贝尔认为，艺术 作品的基本性质就在于它是“有意味的形式”。他指出，作品的各部分、 各素质之间的独特方式的排列、组合起來的“形式”是“冇意味”的，它 主宰着作品，能够唤起人们的审美情感。“长脊蜿蜒，垂脊错落，红墙沥 粉，鎏金飞檐。这儿是故宫，老王工作的地方。”文章的由头巧妙独特， 文言与白话交杂，音韵铿锵，引人入胜。“老王点点头坐在一旁，花猫懒 沐在细碎的阳光下，半眯着眼朝老王笑。老王不再盯着徒弟们干活，只觉 得院子里的猫儿一颦一动之间，也不乏趣味。”热爱生活，善于观察生活， 用笔细腻，凸显细节之美。本文取材于市井街巷，却令人倍感新鲜， 在构思上独具匠心，使文章独具美感和艺术魅力。 二、关注民俗，思考生活 民间风俗，是指一个国家或民族中为广大民众所创造、享用和传承的 生活文化。民俗，正如它的名字，它深植于民间。在时间上，人们一代代 传承它；在空间上，它由一个地域向另一个地域扩布。民俗，记录着人类 的生活印记，承载着人类的价值取向和审美追求。高考记叙文写作，要关 注民俗，使作文蕴含着更雅致的生活趣味和更深厚的文化底蕴。 请看下文： 人间有味是清欢 一同学 “煮碗粥来！” 一声吆喝，朴素的青花大碗里热气腾腾的粥，便由一双