曹禺《日出课件(上课用).pptVIP

导议（4分钟） 1、口述课文故事梗概，同组异号同学互相补充和纠正。 2、课文主要写了哪几个人物？他们各自的身份是什么？他们之间几次大的冲突分别是什么？（课后题一） 展示（） 1、曹禺和《日出》，及故事背景 2、一段话复述故事梗概。 3、简要概括故事的开端、发展、高潮、结局。 4、三个人物之间几次大的冲突分别是什么？（课后题一） 一鸣惊人的《雷雨》（1933） 名震剧坛的《日出》（1936） 别具一格的《原野》（1937） 检测 完成本课《导学案》的导学测评 导议 1、在三次冲突中各找一段最能代表人物性格的台词，归纳三位人物的形象。 2、剧中人物有一些话没有说完，但可以通过人物的表现猜到没有说完的话的含义，试从文中找出并补上破折号所省略的话，说说剧本这样表达有什么好处。（课后题四） 3、在剧本的第四幕，李石清也被解雇了，成了又一个“黄省三”，结合课文谈谈你们的感受。（课后题六） 4、归纳戏剧的主题。 展示 1、在三次冲突中各找一段最能代表人物性格的台词，归纳三位人物的形象。 2、剧中人物有一些话没有说完，但可以通过人物的表现猜到没有说完的话的含义，试从文中找出并补上破折号所省略的话，说说剧本这样表达有什么好处。（课后题四） 3、在剧本的第四幕，李石清也被解雇了，成了又一个“黄省三”，结合课文谈谈你们的感受。 4、归纳戏剧的主题。 第二课时 1、阅读文本，从这一节戏剧冲突中黄省三