数学教学研究员个人工作计划及安排.docVIP

数学教学研宄员个人工作计划及安排 作为一名数学教学研究人员、数学名师工作室成员， 为充分发挥数学学科专业引领、带动与辐射作用，加速自 身专业化发展，促进中青年教师专业成长，特制定个人 20xx年工作计划。 一、 指导思想 在区教育局、教研室的领导下，积极配合工作室开展 工作，依托信息化环境、以网络为主要载体，传播先进的 教育理念和教学方法，开展教育教学研讨和课题研究活动 的学科教学研究活动，使孙莉玲数学工作室真正成为促进 数学教师专业发展的平台。 二、 工作目标 以课题研究为重要方式，以教学研讨为主要内容，聚 焦课堂，以网络化传播先进的教育理念和教学方法，开 问题研究，加强中青年教师培养，引领数学教学沿着正确 的方向，健康、稳定可持续发 、工作任务及措施 加强业务学习，提高自身素质 积极幵展读书活动，认真学习教育理论和政策法规 认真学习教育学、心理学及课程标准等学科专业知识，不 断提高自身素养，从而提高自身教育教学和科研水平数学 教学研究员个人工作计划及安排。 加强教学研究，提高教学效率 做好课题研究工作，提高科研能力。积极参加同课异 构、〃送教下乡341培训名师大篷车说课标说教材 等活动，组织教学研讨，打造高效课堂，促进青年教师成 长，促进学生综合素质提升数学教学研究员个人工作计划 及安排。 重视和加强中考试题的分析与研宄，适时组织召开 学科中考复课研讨会，做好模考试题、期末试题的命题工 作及质量分析工作。 做好工作室的网页建设。 四、具体工作安排 开展读书活动，每学期至少研读两本教育教学专著 并有；经常撰写教育教学札记；每学年完成1篇教育教学 论文。 在区内做专题讲座两次；坚持撰写教学反思数学教 学研究员个人工作计划及安排。 为工作室网站至少提供教学设计4篇，提供教学实 录、教育案例、教育故事、试题等5篇以上。 主持一项市级以上课题研宄。 123 4565.帮助维护教学能手工作室网站，积极参与在 线互动式研讨。 一、本学期教学的指导思想： 1、重视以学生的己有经验知识和生活经验为基础，提 供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识，北师 大版二年级数学上册教学计划。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的 学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、 注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激 发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、 重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让 学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、 把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的 方法数学教学研究员个人工作计划及安排。 二、 班级分析： 二年级的孩子在经过一年的数学学习后，基本知识技 能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动 手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意 识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。 但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的数学教学 研宄员个人工作计划及安排。因此，在这一学期的教学中 更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同 的学生得到不同的发展。 三、 教材分析： 本学期教材内容包括下面一些内容：数一数与乘法、 乘法口诀一、观察物体、分一分与除法、方向与位置、时 分秒、乘法口诀二、除法、统计与猜测和数学实践活动等 四、本学期教学的主要目的要求： 、知识和技能方面： 1、第一单元“数一数与乘法”在这一单元的学习中， 学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘 法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提 出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联 2、第二单元“乘法口诀”，第七单元“乘法口诀”数 学教学研究员个人工作计划及安排。在这两个单元的学习 中，学生经历2 _5和6-9乘法口诀的编制过程，形成有 条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口 诀计算表内乘法，解决实际问题。 3、第三单元“观察物体”。在这个单元学习中，学生 将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看 到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能 正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状； 通过观察活动，初步发展空间概念。 12 34564、第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除 法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中 抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中 发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密 切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关 系。 5、 第五单元“方向与位置”。通过本单元的学习，学 生能根据给定的一个方向辨认其余三个方向，并能用这些 词语描述物体所在的方向；知道地图上的方向，会看简单 的路线图，从而发展学生的空间观念。 6、 第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的 学