常见的高中数学 情境互动课型 第一章 集合与函数的概念 1.3.2 奇偶性 第2课时 习题课——函数奇偶性的应用课件 新.pptVIP

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  • 2018-11-05 发布于山东
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常见的高中数学 情境互动课型 第一章 集合与函数的概念 1.3.2 奇偶性 第2课时 习题课——函数奇偶性的应用课件 新.ppt

常见的高中数学 情境互动课型 第一章 集合与函数的概念 1.3.2 奇偶性 第2课时 习题课——函数奇偶性的应用课件 新

* 第2课时 函数奇偶性的应用 生活中有很多美好的东西,上面的这两个图片美在什么地方呢?而具有奇偶性的函数图象都很美,它们又有哪些性质呢? 1.进一步理解函数的单调性和奇偶性的概念及具有奇偶性的函数的图象特征; 2.能够根据函数的奇偶性求函数解析式;(难点) 3.会根据函数的奇偶性判断函数的单调性.(重点) 探究点1 根据函数奇偶性画函数图象 偶函数的图象关于y轴对称,如果能够画出偶函数在y轴一侧的图象,则根据对称性就可补全该函数在y轴另一侧的图象. 奇函数的图象关于坐标原点对称,如果能够画出函数在坐标原点一侧的图象,则根据对称性可以补全该函数在原点另一侧的图象. 已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,试将下图补充完整。 【即时训练】 解: 例1.画出下列函数的图象 (1) (2) 分析:(1)根据函数奇偶性的定义,不难知道函数是偶函数,这样只要画出了在x≥0时的函数图象就可以根据对称性画出函数在x0时的图象. (2)函数是奇函数,同样根据对称性解决. 解:(1)当 时, 其图象是以点(1,-1)为顶点,开口向上的抛物线, 与x轴的交点坐标是(0,0)(2,0). 此时函数图象在y轴右半部分如图所示: 根据函数图象的对称性得到整个函数的图象,如图. (2)函数是奇函数,可以证明这个函数在区间(0,1]上单调递减,在区间(1,+∞)上单调递增,且在(0,+

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