二元次方程组优秀教学导案.docVIP

PAGE PAGE 45 7.1二元一次方程组和它的解（1个课时） 课前准备 学前感知（我准备 我成功） 学习目标： 1．使学生了解二元一次方程，二元一次方程组的概念。 2．使学生了解二元一次方程；二元一次方程组的解的含义，会检验一对数是不是它们的解。 3．通过引例的教学，使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中的等量关系，体会代数方法的优越性 学习重难点 重点：二元一次方程及二元一次方程组有关概念的理解。 难点：用二元一次方程或二元一次方程组刻画、表示实际问题中的相等关系。 学习准备 1、方程及一元一次方程的概念： 含有 叫做方程，如：3x-5=0,x+y=2等都是方程。 含有 且含未知数的项的次数是1的方程，叫做一元一次方程 2、方程的解得概念： 使方程左、右两边的值相等的 叫做方程的解。 如x=3 使方程2x=6 的值相等，故x=3是方程的解 课中导学 课堂互动（合作探究 反思提升） 阅读感知 阅读课本7.1节问题1，在这个问题中，比赛规则是：胜一场得 分，平一场得 分，负一场得 分；勇士队在第一轮比赛中赛了 场，负 场，得分 分，由此可知：胜的场数+平的场数=9……（1），胜场的得分+平场的得分= 分，……（2），在这两个相等