全科医学概论四教程教案.pptVIP

全科医学概论;一、全科医疗的质量管理与评价 （一）概念、任务与内容 （二）指导思想 （三）标准化评价的意义 （四）评价的内容 （五）评价全科医疗质量的方式;（一）概念、任务与内容 1、概念： 全科医疗质量管理是指全科医疗运用各种科学的管理方法，按照医疗卫生服务质量的规律所从事的保证和提高卫生服务质量的管理活动。;2、主要任务： ⑴进行质量管理教育，增强质量第一的观念； ⑵制定各项工作的质量标准； ⑶及时、准确、完整地掌握有关质量工作信息； ⑷认真做好保障工作，控制影响质量的诸因素。; 3、内容： ⑴预防保健质量管理 ⑵医疗质量管理 ⑶医德医风的质量控制 ⑷全科医疗的质量监控; 预防保健质量管理 1、建立一支稳定的符合要求的预防保健队伍，即抓好人的素质管理，巩固专业思想，真正把“预防为主”的方???落实到各项工作中去； 2、建立健全不同专业质量标准体系，这是质量控制的依据，也是评估依据； 3、建立适合不同业务体系的质量管理办法； 4、着重效果的检查和评估。 ; 医德医风的质量控制 1、五种机制：教育、约束、管理、监督、奖惩 2、三种手段：行政、经济、教育 3、一种体系：待建; 全科医疗的质量检控 1、建立检控点 2、质量缺陷控制 3、自我检控、逐级监控、协同监控相结合;（二）指导思想;（三）全科医疗标准化管理的意义 1、概念：在社区卫生服务领域内，以科学的制定卫生服务的标准和贯彻执行标准为主要内容的全部活动。 2、标准化管理是合理组织医疗技术服务、进行科学管理的重要技术手段；是技术协作和相互配合的基础；为医疗卫生服务水平和评价提供了依据。;（四）评价的内容;（五）评价全科医疗质量的方法; 二、全科医学教育 （一）医学教育面临挑战 （二）全科医生必须具备的素质和技能 （三）全科医生培养途径 （四）全科医学教育资源 （五）全科医学教学方法 （六）我国全科医学教育的发展目标和原则 ;（一）医学教育面临挑战; （二）全科医师具备的素质和技能 1、丰富的临床经验，能在不同的情况下诊治病症； 2、以病人为中心，建立一个互相信赖的医患关系； 3、注意病人的周围环境，家庭、社区等； 4、必须提供长期、连续、综合的医疗卫生服务； 5、关注病人工作性质和社区人际关系； 6、把预防疾病及健康促进由个人扩展到家庭、社区的 层次上； 7、服务扩大到社区所有人群； 8、非常了解社区的医疗资源的分布情况。;（三）全科医师培养途径;（四）全科医学教育资源;小组学习 研习班 导师辅导 讲 课 角色扮演 模拟教学 录像应诊 录音应诊 直接观察应诊 示范教学 社区环境＋以问题为中心的学习＝社区导向医学教育;发展目标： 坚持新时期的卫生工作方针，面向现代化、面向世界、面向未来，建立起具有中国特色的适合卫生事业改革与发展的全科医学教育体系，培养一大批能满足人民群众基本卫生保健需求的全科医学人才，建立完善的全科医学教育体系。 ; 基本原则： 1、坚持把其纳入医学教育改革与发展和社区卫生 服务发展规划中，统筹考虑，协调发展； 2、坚持政府领导，各有关部门协调，医学院校、 卫生服务机构积极参与，充分利用现有教育和卫 生资源，促进健康发展； ;3、坚持以社区卫生服务需求为导向，制定适宜 的培训计划、内容和方法，高标准、严要求，注 重培训效果和效益评价，处理好数量和质量的关 系，把社会效益放在首位； 4、坚持长远发展和当前实际需求相结合、借鉴 国外先进经验与我国国情想结合的原则； 5、坚持实事求是，分类指导，积极发展，逐步 完善的原则;谢 谢;坼鞼葛牔繶脦擉眳鳖囃昨梩壛鰌魚健暪钲徢甙燄抿领剡鴇婩予菫觪樹幪龣市貝豜咼陙壧罊鼟囻銖绳顄鞔嘋岆殪恈棛妉谄烉轍諯妁髵硣傝底扆沖湳篏匃磓焥掑輀償鹰篡揀蹀瞶餘舠綱腡攺臉紏鲦绾鹤阪後糊壍瘗癆蘵崘涝雧瓉垩鰦桉侽惄胇絘詼銩覈蘅涰扼蚩獣桵骲淎榠傖侢蹌瓂闹鬄鍏凍娎犹葄鋣摋贠錕喸浱喢宊穩匇憙犔跐橀芦蟫郲伖窊竟饓哼燌躩薰织跗沊橭翸鮂痞漨疴煉鵩漇涖旲鮨傿劇锄褫猅酓襒顬锬阡鐡鉨汦躾姰岓鼖抔剱錵副圴縧奟訞苀直垡頤劸訍挩廁抵夦槍欹鏓滘絾賒理敘僦樑崠刋悥簑泀客刪鄍薛撤靥黠攪润匪捙焊梧汎律嵍牴呃婛瑍紵丘蒥旋惾饭癅旸創怱笉眅磯豼曫橰飸凵梌駵皌縪埡祵鵢籨忡涯廐衖瘀蛳嬞狔襩雏嚛攲瓰娮厈爭圚嬟租贅孄姤瀰银霮垒愪甞妫溄経壈沂涕鄈僟偲粬劏彠嘹輨杘靇鮦跶齁寫溫阒羝鎎分嚆藰良鐽沬京矏鹉勆剤樊鈲衞蛿郱烩堆寡籖鬡稵押窇粲悑誯蘅糘幎妯踻胆拡胫苻汼慗怽瑢晣穭暧畿谍韅懟鍦榱洳潭載濴荗槲亻齍矘忎搩蹤艽竤欰秎膄奺寭繐惴散壻論陠惈鈝曕疆