排球正面上手传球教学设计(二外附中郝林).docVIP

教学设计 排球正面双手传球 二外附中 教学设计 一、教材分析 1、教材的性质及功能 排球运动是初屮《体育与健康》教学内容屮的组成部分，主要通过传、垫、 发、扣、拦网等动作组成，在快速、激烈的情况下通过接发球、二传、扣球来完 成的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，具有很 高的锻炼价值。传球技术是排球运动屮基木技术之一，是全队能力发挥及进攻的 核心，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，而正面双手传球是传球屮最基木 的传球方法，也是其他一切传球技术的基础。 2、 教材的技术环节及逻辑关系 该技术主要由准备姿势、击球手型、击球部位、传球动作和传球后动作五个 环节组成。传球技术的学习要结合准备姿势和移动步法进行。 3、 教材的知识点和重难点 知识点：传球的手型、击球点、传球吋手腕手指弹拨、伸臂迎击和蹬地协调用力 的传球动作 重点：传球手型、击球点 难点：传球动作：手腕手指紧张、迎击、蹬地协调用力 4、 本次课的教学内容 排球正面双手传球技术的第二次课 5、 单元教学计划 单元教学目标： 1、 了解正面双手传球的技术要领及其在排球运动中的意义。 2、 基本掌握正面上手传球技术，两人在能够间隔3米左右距离传球10次以上，发展速度、 力量和协调性等身体素质。 3、 激发学生参与排球运动的兴趣，培养吃苦耐劳的品质。 课次 教学内容与重点 教学FI标 教法措施 1 初步学习传球技术动 作体会击球点、位置、 手型动作 重点：传球手型、击球 1、 了解传球作用及 手型、击球部位、击 g点 2、 初步学习传球技 1、 学生徒手模仿练习着重学习传球前准 备姿势、协调伸展，传球前手型。 2、 持球手型练习 3、 两人一组一人举球一人练习传球，同  点 术，体会传球手型和 手指手腕弹拨动作 伴纠错提示 4、 自抛后传球手型接住练习 5、 对地传球后接住练习 6、 贴墙传球体会手指手腕弹拨动作 2 学习传球的完整动作 技术。 重点：传球的手型及击 球点 1、 学生能够用自己 的语言描述出正而 上手传球技术的动 作要领及本节课的 重难点，并能说出几 种练方法及在排 球比赛中的作用。 2、 继续学习正而双 手上手传球技术，在 学生基木掌握正确 的传球手型，击球点 后，大部分学生能用 手腕手指弹拨及仲 臂迎球和蹬地的力 量将球传山去。发展 学生的协调性、灵敏 性和上肢力量。 1、 教师带领学生回忆正面上手传球要 领。 2、 集体统一口令徒手模仿传球2—3次 …-结合移动步法的徒手传球练习 4—6次 3、 自抛后用传球手型接住球练习4 6 次 要求：触球点正下方，传球手型正确， W人一组检查纠正 4、 贴墙传球练习逐渐拉开距离对墙传球 2分钟，两人一组检查纠正 要求：在手型正确前提H主重击球动作， 上下肢1办调用力。 5、 自抛后连续传球练习2分钟，教师巡 视指导：体会弹拨及伸臂迎球和蹬地 的传球动作 6、 两人一组相距2米左右一抛一传练习 10—12 次 要求.? 1、击球点正确，弹拨和迎击蹬地 传球 2、同组人员要互相纠正动作 7、 两人一组检测传球动作掌握情况并抽 测 3 继续学习正面上手传 球技术 重点：传球的手腕手指 弹拨和蹬地、伸臂迎击 动作 1、 明确正确击球点 及传球时弹拨动作。 2、 两人一组一，抛一 传找好击球点，J1用 力均匀， 1、 自传球练习3分钟 2、 对墙传球，距离逐渐拉远 3、 两人一组近距离传自抛球练习 10—12 次 4、 两人一组相距2—3米一?抛一传练习 10—12 次 5、 技术好的学生尝试两人对传球 4 继续学习正而双手传 球技术，做到手型正 确，上下肢动作较协调 重点：正确的击球动作 1、 学生能相互评价 动作质量，知道自己 的技术问题 2、 改进传球动作， 在近距离对传中能 较正确传球 1、 原地自传或对墙传5分钟 2、 两人一组一抛一传（相互观察手型纠 错）10-12次 3、 两人一组对传5分钟 4、 优秀生展示及个别错误纠正 改变提高传球技术动 作 1、能正确分析技术 且有纠正方法 1、 原地Q传（对墙传）、4分钟 2、 两人2—3米对传5分钟  5 重点：传球质量 2、在两人对传屮一 次传球6个以上 3、 三人一组对传，一人固定，另两人轮 流传球后换位5分钟 4、 检测对传质量 6 学 ＞』移动中传球技术 动作 重点：先取位再传球 1、 明确移动中传球 要点 2、 在移动屮传球判 断及时、准确，先取 位再传球 1、 教师带学生复习移动步法（徒手）2 分钟 2、 两人一组向前后左右抛球，另一人快 速移动取位传球 3、 四人一组，对传后跑位练习8分钟 7 继续学移动中传球 技术 重点：判断准确、取位 及时，重心平稳 1、 学生有及时判断 取位意识 2、 两人?-组近距离 对传屮有移动对传