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20XX年市教育局培训教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 9 页 20XX年市教育局培训教案 GIGEK52HCBKK1HCB 课程学习后评价管理； 五、 附件：各种管理与评价表格。 一、 课程简介 高中综合实践课程是国家规定必修课、属地方课程、使用校本教材（待开发），以高中课改网络平台作支撑，省教育厅直管并委托省教育厅基础教育科审核成绩，全程网络监控与评价（过程成绩全部平时数据）。着力打造一门现代化教育和教学的新型课程，该课程的实施与评价符合时代的发展要求。已纳入xx省20XX年 该课程包括三个方面：学生社会实践活动、社区服务和研究性学习；课程以培养学生社会实践能力和创新精神为主；课程的意义请参阅指导书籍； 当前困难：没有师资和现成教材；没有规范的操作程序；高考压力制约学校投入； 可喜之处：行政要求；学生接受；对学生影响深远；教育改革的方向； 参考文献：xx省高中综合实践活动教学实施指导意见 革命尚未成功、同志仍需努力！！！（有困难！） 走进去就预示了成功！！！（《谁动了我的奶酪》启发：就怕什么都不做） 二、 课程开设条件 1. 准备一张办公桌：专任教师用； 2. 安排3节课（1节单排，另2节连排）到课表中，作为综合实践课时间，授权专任教师不得用作它用（教务主任经常看看就行，给他评价：每节课都上得很好（不要听课，教师不需要怀疑，学生更不必），只看是否在做就行）； 3. 专任教师待遇：1.5系数/节，别当课外活动待，否则被批评的是校长，然后是教务主任。 4. 有个图书馆：电子图书馆（微机室）也可（研究性学习用），每人一个中国期刊网的帐号（（引用必须有正版期刊号），虽下载要钱，但我们有baidu 和 google, 先在期刊网上找到论文标题，然后baidu找下载， 例如（），不用出钱（网络中总有好心人共享））； 5. 一幅热心肠（主管副校长）：几个热心人(支持课程开设并参与其中的教师和干部)！！！ [1] [2] [3] 下一页 J2522837G7872IB1 成小组，确定组长，聘请指导教师； 第四节 上机做《文献综述》练习，就自己感兴趣的课题作出综述； 第五节 科学研究的方法：观察法 第六节 科学研究的方法：实验法 第七节 科学研究的方法：文献研究法 第八节 科学研究的方法：调查研究法 第九节 选题指导：课题的选择原则和注意事项； 第十节 hellip;hellip;hellip;hellip;hellip;（其它基本知识介绍） 第17节 课题结题（书写结题报告，制作汇报报告） 第18节 汇报总结课题内容 第19节 上机完成课题的网络上传 第20节 期末学生研究性学习成果展示 （其它各学期综合实践活动安排见附录4） 上一页 [1] [2] [3] 下一页 9010AG3FAIE08H3K 考核组培训指导教师学习评价原则和评价手段； 评价的原则： 1、参与性原则 2、主体性原则 3、过程性原则 4、差异性原则 5、多元性原则 6、整体性原则 7、激励性原则 8、发展性原则 9、应用性原则 评价方法 1、学生自评 2、同学互评 3、被访者评价 4、家长评价 5、教师评价 上一页 [1] [2] [3]