五上三单元认识小数导学案教案.docVIP

学校: 班级： 姓名： 课题: 认识小数 学习内容：五年级上册第28-29页例1和例2及相应的试一试和练一练，练习五的1—5题。 学习目标：1、通过学习在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。 2、培养理解空间想象能力。 3、训练思维的灵活性。 重难点：小数的意义及小数与分数的联系。 学习过程： 一、独立尝试 1、复习：用分数表示下面的数。 1角=（ ）元 2角=（ ）元 1分=（ ）元 1分米=（ ）米 1厘米=（ ）米 1毫米=（ ）米 2、预习： = 1 \* GB3 ①将分数转化成小数时，分数和小数之间有什么联系？ = 2 \* GB3 ②一位小数表示分数的几分之几？两位呢？三位？ 3、质疑： 二、合作交流 1、出示例1：用“角”或“分”作单位，说出下面物品的价钱。 橡皮的单价（ ）元是（ ）角； 信封的单价（ ）元是（ ）分； 练习簿的单价（ ）元是（ ）角（ ）分或（ ）分。 2、