自主学习的模式下高职院校学生英语实用能力培养的策略.docVIP

自主学习的模式下高职院校学生英语实用能力培养的策略 　　摘要：本文主要针对自主学习模式下高职院校学生英语实用能力的培养策略展开了探讨，对学生自主学习现状的调查作了分析，并给出了一系列相应的培养策略，为高职英语教学的需要提供参考借鉴。 　　关键词：高职；英语教学；自主学习；实用能力；培养策略 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2015）09-0035-03 　　一、前言 　　《高职英语》课程为高职院校基础课程的重要组成部分，抓好这门课可以有效巩固学生的语言基础，使学生的实际语言交流技能得到培养，特别可以提高学生未来用英语处理相关事务的能力。而随着如今自主学习的模式越来越流行，做好在自主学习模式对高职院校学生英语实用能力进行培养显得十分必要。本文就自主学习模式下高职院校学生英语实用能力的培养策略进行了探讨，相信对有关方面的需要能有一定帮助。 　　二、学生自主学习现状的调查分析 　　为了提出一套科学、有效的英语实用能力培养方案，充分了解学生英语自主学习情况，笔者拟制了有关学生自主学习英语的相关调查，对我校2014级非英语专业的学生进行英语自主学习状况调查。发出调查问卷200份，收回来的有效问卷181份，问卷调查的有效率是90.5%。调查问卷从学生对自主学习的认识和态度、学生自主学习的情况以及英语自主学习对学生产生的影响和作用等方面出发。问