中考专项复习成语运用.ppt

17不胫jìng而走：消息传得很快。 不翼而飞：表示东西丢失用。 18息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。 休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。 19改弦更张：比喻改革制度或变更方法。 改弦易辙：比喻改变方向或态度。 20置之度外：不把生死利害等放在心上。 置之不理：把它放在一边，不加理睬。 21九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一小部分。 杯水车薪xīn：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。 有些成语、熟语具有双重含义，许多考生只知其一，不知其二，常常做出错误的判断，命题者也在这里巧设机关。 例1.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。（1992年题） “灯红酒绿”指夜景繁华时为中性词，指生活腐化时为贬义词 。 2.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（1995年题） “想入非非”指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词。 多重含义的误用 灯红酒绿：形容奢侈糜烂的生活。也形容都市或娱乐 场所夜晚的繁华景象。 不绝如缕：多形容局面危急。也指声音低沉、悠长， 时断时续。 绵里藏针：形容柔中有刚。也比喻外表柔和，内心刻毒。 秀色可餐：形容女子姿色非常美丽。也形容景物非常 优美。 捉襟jīn见肘zhǒu：既形容衣服破烂。也形容困难重重，应付不过来。 如蚁附膻shān：既比喻许多臭chòu味相投的人追求某 种恶劣的事物。也比喻依附有钱有势的人。 平地一声雷：比喻名声地位突然升高。也比喻突然发 生一件可喜的大事。 耿gěng耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。可褒可贬。 成语一般都比较精炼，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。 例(1) 时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。 此词是被内行人笑话之意，已含有让人之意，与句中让人重复。 例1、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。 例2、月明星稀，夜深人静，王小东独自孑然一身地穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。 “孑然一身”同“独自”重复。 例3、祸及八年的“安史之乱”使人民生灵涂炭。 “生灵涂炭”形容政治混乱时期，人民处在极端困苦的环境中，“生灵”即百姓，句中“人民”与这重复。 例4、他往四周一看，发现漫山遍野都是这样怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。 “出奇制胜”是指“用奇兵、奇计战胜对方，取得胜利”，作谓语时后面的宾语造成语意重复。 这类词语误用较为常见，如： ⑴劳苦大众民不聊生????⑵广大灾民哀鸿遍野 ?⑶百姓生灵涂炭??????????? ⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活 ?⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林 ?⑹说话音量大，声如洪钟??? ⑺一天天地日臻完善 ?⑻暗含着不言而喻的潜台词??? ⑼众多的莘莘学子 ?⑽寒舍真是蓬筚生辉?????? (11)活蹦乱跳的生猛海鲜 (12)目前当务之急?????????(13)妄自菲薄自己等 每个成语由于自身词义和词性的不同，在句中的语法功能也不同。如果把握不准就会造成功能混乱的错误。 例： 每天早晨，他都要一个人跑到花园里指手画脚的练动作。 “指手画脚”是动词性成语，应作谓语，不能误作状语。 语法功能易误用的成语： 胡言乱语：指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。 动词性成语，不能作宾语。 莘莘学子：莘莘：众多。众多的学生。前不加“许多”。 何足挂齿：怎么值得一提？一般用于反诘句。 不足挂齿：不值一提。可用于各种句式。 一语道破：一句话就说到了事物的要害。能带宾语。 一语中的dì：的：箭靶，一句话就说明关键。不能带宾语。 望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或 比得上。一般只用于否定句。 等量liàng齐观:指对有差别的事物同等看待。一般只用 于否定句。类似的有：同日而语、无时无刻、一概而论、善罢甘休。均用于否定句。 司空见惯：形容经常看到，不足为奇。后面不能带宾语。 有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词，只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。 例： 张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。 抛砖引玉比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引