2018-2019学年高中历史从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版.pptxVIP

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2018-2019学年高中历史从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课件岳麓版

第12课 文艺复兴巨匠 的人文风采; 导 言 欧洲历史演变:古希腊——古罗马——欧洲中世纪——文艺复兴、宗教改革——启蒙运动——资产阶级革命时代。基督教会垄断西欧文化教育约千年之久,取消了个人思想的自由,人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。 “One thousand years without taking a bath ” 14世纪以来,新生的资产阶级充分享受人世生活,力求冲破教会设置的思想障碍,于是一场新文化运动悄然兴起。由于当时的资产阶级还没有成熟的思想体系,只得借助教会视为异端的古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想,因此这场运动被称做文艺复兴运动,它催生出众多彪炳史册的思想文化巨匠。;;神学阴影笼罩下黑暗的中世纪; 下面哪些词汇可以反映中世纪人们主要的精神状态?;天主教会的神权统治 和愚民政策;神学阴影笼罩下黑暗的中世纪; 中世纪晚期的意大利在经济上处于全欧洲乃至全世界的领先地位,佛罗伦萨更成为规模庞大的商品贸易中心。也是意大利文艺复兴运动的发源地 ;从14世纪中叶起,欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫,它被称为黑死病(即鼠疫)。 据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人(1347—1351年间),占当时欧洲人口的三分之一。;意大利文艺复兴背景;一、文艺复兴概述 3.背景: (1)经济(根本): 意大利最早出现了资本主义萌芽; (2)政治: 资产阶级为维护自身利益,迫切要求摧毁教会的神学世界观,铲除维护封建制度的各种传统观念; (3)文化: 意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化 (4)直接原因: 教会和神学禁锢了人们的思想; (5)导火线: 黑死病在欧洲流行,促使人们反省。 当时,欧洲四分之一的人死于此病。; 文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当做自己的旗帜。他们颂扬“人”,蔑视“神”,赞美“人性”,贬低“神性”,提倡“人权”,否定“神权”,造成这一现象的社会根源在于资产阶级 A.反对天主教会宣扬神性的封建思想 B.要求实现个人主义社会 C.反对封建束缚,要求维护其政治经济利益 D.要求发展商品经济;一、文艺复兴与人文主义;;典题分析; (真题演练)恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是( ) A.它没有把古代希腊罗马的文化全部复兴出来 B.它没有将古代文化古为今用 C.它没有准确揭示这场运动的实质 D.它只是打着“复兴古典文化”旗号;一、文艺复兴与人文主义;薄伽丘和《十日谈》;◆ 《十日谈》;《十日谈》中的一则故事说:“一个从小与世隔绝的青年,跟父亲下山进程,路遇一群年轻漂亮的姑娘,青年问父亲这些是什么东西,虔诚信仰天主教的父亲答道:她们全是祸水,叫绿鹅。他嘱咐儿子低下头去,眼睛盯着地面,别去看她们。谁知儿子却说:爸爸,让我带一只绿鹅回去吧。”薄伽丘用这则故事要说明的是: A、人的自然天性无法阻挡??????? B、人生的目的是追求幸福 C、将女人比作祸水很愚蠢??????? D、青年人从来不盲从盲信;一、文艺复兴与人文主义;但丁与《神曲》;但丁与《神曲》;“人文主义之父”——彼特拉克;一、文艺复兴与人文主义;多才多艺的达 · 芬奇;中世纪圣母;达 · 芬奇代表作;达 · 芬奇代表作;在他的神笔下,基督的正大光明,门徒的忠诚与叛徒的阴险形成了鲜明对照,展示了艺术家对正义力量的颂扬和对叛徒的谴责。 ;雕刻家米开朗琪罗;米开朗琪罗的代表作;米开朗琪罗代表作;“画圣”拉斐尔;中世纪圣母;拉斐尔的代表作;《雅典学院》——拉斐尔;文艺复兴时期的绘画的特点;在文艺复兴运动中,许多画家都创作了一些宗教题材的作品,但人们却认为这些作品反映了人文主义的精神,其原因在于他们的作品: A表现了人的形象和现实世界 B贬低了神的地位和抬高人的形象 C揭露了神的虚幻和教会的腐朽 D讽刺了教士虚伪和教徒的无知;一、文艺复兴与人文主义;人文主义杰出代表——莎士比亚;莎士比亚代表作;电影《哈姆雷特》剧照;莎士比亚妙语录 ;文艺复兴的实质与作用;文艺复兴的历史意义 ;3、文艺复兴运动推动了自然科学的发展。 ;人物; 16世纪中国与西欧的比较 16世纪的中国明朝也出现商品经济活跃和资本主义萌芽,但封建专制主义空前加强,八股取士和宦官专权进一步控制了思想文化,与文艺复兴相比,中国社会窒息了人文主义精神。实际上,中国与世界发展的差距正是在此时开始。新航路的开辟也反映了人的进取精神,中国社会遏制了人的创造性。文艺复兴是上层建筑中意识形态领域的表现,强化皇权专制也是上层建筑的表现,二者背道而驰。清代延续明朝的特征,使中

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