公共政策理论的模型与范式知识分享.pptVIP

* * 公共政策理论的模型与范式 一、系统理论模型 基本特点：把系统论的理论与方法应用于政策科学的研究，运用系统论的基本原理来分析和解释政策过程。 基本观点：公共政策是政治系统对周围环境所提出的要求的反映。政策过程是一个“输入——转换——输出”的系统过程。 优点： 力图对政策过程做出科学说明，把政策过程描述为一个科学化过程。 缺点： ⒈并没有描述政策如何在政治系统中产生，这就存在“黑箱操作”的问题。 ⒉在这一理论体系中，并没有体现一定的价值取向。有关“利益表达”和“利益综合”的提法体现了后行为主义（以阿尔蒙德为代表）的价值取向。 四、功能过程理论模型（拉斯韦尔） 政策的制定过程是一个决定过程，要经过七个程序： ⒈收集信息； ⒉提出建议； ⒊作出规定，产生相关文件； ⒋行使职权（“规定”加上“权力”，使得规定具有了合法性）； ⒌法律和规则的运用； ⒍对政策的评估； ⒎对政策的终止。 评价：运用决策理论对政策过程进行解释，力图建立科学的政策理论。但是，在论述政策形成过程的时候，没有看到政治环境对于政策制定的作用。 五、制度（政治制度）理论模型 这一模型是在传统政治学的基础上发展起来的。 研究方法：法学的研究方法。 这一模型研究政府（大政府，不单指行政机关，在美国，包括总统为首的行政部门、国会及其下辖的委员会）机构以及机构的相互关系在政策制定中的作用：政府机构的组织形式、机构之间的权力关系和政府活动程序。 在公共政策的形成问题上，认为： 1．公共政策是制度的产物，有怎样的制度就会有怎样的公共政策。制度决定公共政策的基本价值取向及其内容。 2．政府制度决定政府制定公共政策的程序。 评价： ⒈有助于解释不同国家政策过程的差别，特别是用来解释不同政治制度国家间的差别。政治制度决定政策的本质差别。 ⒉研究方法是静态的，对于政策的形成过程等动态问题没有作出回答，只描述了政策的“合法性”问题，而没有回答“科学性”问题。 公共政策的价值取向 一、公共利益的价值取向 政府是公共利益的代表，政府的政策（公共政策）在价值取向上应反映所谓的公共利益，为公众服务。 代表人物： ⒈亚里士多德：政体（正宗政体）应该反映公共利益。 ⒉休谟（英）：自由政府的目的就是为公众谋利益。 ⒊卢梭（法）：国家政府建立在社会契约上，政府是“公共人格”要反映公意。 4.政府是执行公共利益政策的机构，公共利益是指导行政管理者执行法律的 标准。《公共行政与公共利益》 ⒌安德森：政府的任务是服务、增进公众利益。《公共决策》 评价： 1、把公共利益作为价值取向的理论基础是： 1) 是否把公共利益作为价值取向是区分公共政策和非公共政策（如企业政策）的标准 2) 是否把公共利益作为价值取向是区分好坏政策或好坏政府的标准之一 2、产生的矛盾： 1) 什么是公共利益，划分它与私人利益的标准是什么？对待公共利益没有一致的意见（就美国的研究而言）。 2) 社会是否存在各阶级的共同利益，如环保问题。 二、团体利益的价值取向 公共政策不代表公共利益，只代表占优势的团体的利益。 评价： ⒈反映了美国政策过程中的事实。 ⒉否定了公共利益的客观存在。 ⒊过分夸大了团体利益的作用，否定了行政官员的作用。 三、个人利益的价值取向 ⒈个人是自私、理性的、效用最大化的追求者 ⒉公共政策是政治家制定的，集体行为往往由个人参与。政治家也是经济人，在制定中起决定作用，为个人利益（选票最大化的利益）制定的。《公共选择》 评价： ⒈反传统的观点，经济学观点在公共政策分析中的运用。 ⒉揭下了政治家的道德面纱。 公共政策理论建构的范式 一、分析型理论建构范式（拉斯韦尔） ⒈它是关于民主主义的学问，是个人与集体的选择，它必须以民主体制作为前提。 ⒉目标：追求政策的合理性。 ⒊特点： 1）对时间的敏感性：强调政策的历史脉络； a．重视对未来的研究，从现状提出对未来的发展趋势； b．全球的观点：将全世界各个民族看作密切相关的共同体（共同利益）； c．发展的概念：以社会变迁作为研究对象，强调对变化、创新、革命的研究； 跨学科性：最终目的是建立可检验的理论，用实证的方法解决公共政策问题； 公共政策靠学者和官员共同研究； 评价： ⒈方法论进步不是公共政策学科发展的唯一动力； ⒉在价值上采取中立立场，欲把政策科学变为纯科学（引入大量数学模型，抽象化）。 “总体政策”型的学科理论建构模式（德洛尔） ⒈公共政策之所以发展缓慢是因为缺少一种理论模型（将多学科中与公共政策有关的内容结合起来自成体系）； ⒉将管理科学家提出的方法论同行为科学家提出的个人意志决定论结合起来； ⒊具体运用：1) 必须明确理解、把握社会发展方向；2) 必须与客观政策密切相关，能够包容每一个微观具体的政策的宏观性格；3) 对时间的敏感，把