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幼儿园小班数学教案：认识序数 　　（一）活动目标：　　　　1．初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置。　　　　2．愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述。　　　（二）活动准备：　　　　1、一幢7层楼的房子　　　　2、1——7的数字卡　　　　3、7个动物（大象、鸭子、小狗、小猫、老鼠、公鸡、兔子）　　　　（三）活动过程：　　　　1、复习7以内的数量。　　　　师：“熊猫老师开始上课了，看看它又哪些学生？共有几个学生？我们一起数一数？（数字7）”　　　　2、引导幼儿帮助动物排队，初步感知理解序数的意义。　　　　“熊猫老师要带它的动物朋友出去做游戏了，它要求小动物排着一条整齐的队伍出去,我们来帮助它们排队,好吗?(出示小红旗),排队要有个要求,要从红旗这里排,从左往右一个一个排在红线上。　　　　（1）你们真棒，很快就帮小动物们排好了队。　　　　（2）排在第一个的是谁？谁排在第三个？大象排在第几个？　　　　3、给动物找序号，理解数字还可以表示动物的位置。　　　　（1）为了让熊猫老师能一看就知道谁排在第几个？你们能帮它想个好办法吗？　　　　（2）老师这里有一些数字牌，分别是几？数字1发给谁，为什么？那数字2呢？大象那应该放数字几呢？表示大象排在第几个。　　　　（3）现在有了这些数字牌，熊猫老师能一眼就看出谁排在第几个了，我们一起来说一说。　　（4）