爱之链课文讲解.pptxVIP

第二组 ·第八课 爱之链畅言教育本课时编写：合肥市 胡老师课文导入 同学们，今天我们先来听一首歌。播放音乐《爱的奉献》······爱，是一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就像一股驱走寒冬的暖流，就是一种克服万难的力量。那么你们理解的爱又是什么呢？ “爱”，有很多种，有朋友之间的______，有亲人之间的______，有……这篇课文中的“爱”是指什么呢？这节课，我们就走进这篇小说，去感受那人间最温暖的情感——爱。学习目标【知识与能力目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文；2、掌握本课生字词，读准字音，理解词语意思，并能正确书写。【过程与方法目标】 巩固通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物品质的写法。凭借具体的语言材料让学生感受人间真情，知道在别人需要帮助时，应该给予无私的帮助。【情感态度价值观目标】 让学生通过对课文的深入理解，了解善行对人心而言所体现出的温暖，知道“善有善报”的价值观念，而不是“为报而善”的处事心态。作者简介 罗依·李（翻拍王） 罗依·李，电影制作公司“Vertigo娱乐公司”成立于2001年，仅有6名职员。他凭借翻拍香港电影《无间道》的《无间道风云》而成为热点人物，但他本来是资深制作人。甚至可以说亚洲恐怖电影基本上都是经过他翻拍后走进了美国。 罗依·李的父亲是医生，母亲是教师，他毕业于乔治华盛顿大学政治系和美国大学法律学院，此后他担任过律师。但他并未成为“纽约律师”，而是成为“好莱坞制片人”。咬准字音字词精讲字词精讲字词积累乔木 颠簸 矮小 轮胎 袜子 发愣 餐馆 亲吻凄凉 干瘪 手腕蹭破 粗糙 荒无人烟 天经地义潸然泪下课文讲解整体感知：课文主要讲了3件相连的事，是哪三件事?1、乔依帮助老妇人??2、老妇人帮助女店主 3、女店主安慰乔依课文讲解文章结构第一部分（1—8）：乔依热心无偿地帮助老妇人。第二部分（9—11）：老妇人帮助了女店主。第三部分（12）：乔依的妻子发现了老妇人留下的钱和字条以后非常感动。课文讲解学习第一部分，感受人物的“困窘”课文讲解细读感悟1、 你从哪里体会出乔依的贫困？（1）开的是破汽车；（2)乔依工作的工厂在前不久倒闭了；（3）衣着寒酸——没穿袜子，戴的是破手套，衣服很脏。他的心里很是凄凉。 “凄凉”二字道出了乔依的心境。天气虽冷，但更让他感到寒冷的是未来的生活。课文讲解细读感悟2、 在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样？（从文中找出） “又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。 “紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望。课文讲解细读感悟3、乔依是怎样为老妇人修车的？难手和脚腕蹭破出血顾不上擦。手冻得几乎没有知觉，清水鼻涕流下来。冷手上沾满了油污，衣服更脏了。脏 修车的工作非常费劲，而乔依不怕脏，不怕累，竭尽全力，真心诚意为老妇人修车。课文讲解细读感悟4、为什么老妇人怎样的举动使乔依愣住了？ 他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。 前半部分指出了乔依这样做的原因，后半部分写乔依由此产生的认识和做法。“从来”“一直”表明乔依从未动摇过这种观念，而“天经地义”进一步体现了他质朴、纯洁的心灵。这段话表明了什么？课文讲解学习第二部分，感受爱的的传递课文讲解阅读赏析 餐馆里面十分破旧，光线昏暗。店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。更重要是，她怀孕至少有8个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。 老妇人用完餐，付了钱。当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。女店主不禁潸然泪下。课文讲解细读感悟1、餐馆的破旧与毛巾的雪白的对比表明了什么？ 尽管条件简陋，但女店主拿出的毛巾却是“雪白的”，说明了她的勤劳与细致。课文讲解细读感悟2 、老妇人临走之前有什么举动？ 老妇人留了她所能留下的钱，无声地离去。在她看来，这就是对女店主最好的帮助。或许这不能解决什么问题，但这“一点帮助”却会让人觉得生活是多么美好。 老妇人这一举动表明了什么？ 因为老妇人想起了乔依帮助过她，所以她认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的。这一句话有力地印证了“爱之链”这个主题。课文讲解学习第三部分，归纳主题课文讲解细读感悟 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……” 从女店主的话中你读懂了什么？ 这句话既是对乔依找不到工作的安慰,又是对人间真情的