初中--物理内能--教案.docVIP

~ ~~~ 一、分子热运动 教学目标 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4．知道分子之间存在相互作用力。 教学过程 导入 方案一：创设情境 1827年的一天，布朗把花粉放入水中。然后取出一滴这种悬浊液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似地不停地运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度都改变得很快，不会停下来。这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受到液体分子的撞击而受力不平衡，从而表现出无规则的运动。 这就是著名的布朗运动，你知道布朗运动说明了什么吗？ 方案二：教师在教室中洒几滴香水，让学生谈一下有什么感觉？闻到香水味。 引导学生思考：为何能闻到香水味而看不到带香味的分子的运动？分子体积很小，用我们肉眼是看不到的。 讨论得出：分子体积小而数量多。 下面我们就用这种方法来研究分子的运动情况。 推进 一、扩散现象 演示实验1：教师打开一盒香皂，让附近的学生闻一下。 问题：能不能闻到香味？为什么？ 演示实验2：我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。 观察并思考：上面空瓶有红色现象说明了什么？将空瓶与装着红棕色二氧化氮气体的瓶子颠倒放置，重做这个实验能否得出相同的结论？ 结论：上面空瓶有红