Visual Basic第8章 过程.pptVIP

8.5.2 过程的递归调用 过程的递归调用是指一个过程直接或间接地调用过程本身。在递归调用中，一个过程执行的某一步可能要用到它自身调用的结果。 Visual Basic的过程具有递归调用功能。递归调用在处理阶乘运算、级数运算、幂指数运算等方面特别有效。使用递归算法来描述显得非常简洁与清晰。 */109 Visual Basic使用工程来管理构成应用程序的所有不同的文件。一个工程主要包括： ⑴ 跟踪所有部件的工程文件（ .vbp ） ⑵ 窗体文件（ .frm ） ⑶ 标准模块文件（ .bas ） ⑷ 类模块文件（ .cls ） ⑸ 资源文件（ .res ） 8.6 Visual Basic工程结构 */109 ⑴ 窗体模块（文件扩展名为 .frm ） 每个窗体都有一个对应的窗体模块，其中包含： 窗体及窗体内各种对象的属性设置。 用于处理发生在窗体中各个对象上的事件过程以及通用过程。 一个VB应用程序至少应包含一个窗体模块。 8.6.1 模块 */109 ⑵ 标准模块（文件扩展名为.bas） 主要用于将应用程序中可被多个窗体共享的代码（通用过程）组织在一起； 对于作用范围遍及应用程序各个模块的变量（全局变量），通常也定义在标准模块中。 一个应用程序可以没有标准模块，也可以包含多个标准模块。 模块（续） */109 在工程中添加标准模块的方法： 选取“工程”——“添加模块”命令，在弹出的“添加模块”对话框中，单击“打开”按钮。 模块（续） */109 对于复杂的应用程序，往往需要通过多重窗体（MultiForm）来实现。每一个窗体可以有不同的界面和程序代码，以完成不同的功能。 1．添加窗体 单击“工程”——“添加窗体”命令，打开“添加窗体”对话框。 单击“新建”选项卡来创建一个新的窗体；或者单击“现存”选项卡，将属于其他工程的窗体添加到当前工程中。 8.6.2 多重窗体 */109 2．设置启动窗体 选择“工程”——“**属性” ，出现“工程属性”对话框。 多重窗体（续） 启动对象 */109 3．与多窗体程序设计有关的语句和方法 多重窗体的操作需要在各个窗体之间进行切换，涉及到窗体的“建立”、“装入”、“显示”、“隐藏”以及“删除”等操作。 ⑴ Load语句 功能：将一个窗体装入内存。执行该语句后，可以引用窗体中的控件及各种属性，但此时窗体并没有显示出来。 其语法格式为：Load 窗体名称 多重窗体（续） */109 ⑵ Unload语句 功能：与Load语句相反，是将窗体从内存中删除。其语法格式为： Unload 窗体名称 Unload Me：是关闭本窗体。 多重窗体（续） */109 ⑶ Show方法 功能：兼有装入和显示窗体两种功能。 其语法格式为：[窗体名称.]Show [模式] 说明： ① 如果省略“窗体名称”，则表示当前窗体。 ② “模式” ：有0和1两个值。 1（或常量vbModal）：只有在关闭该窗体后才能对其他窗体进行操作。 0（或缺省）：不用关闭该窗体就可以对其他窗体进行操作。 多重窗体（续） */109 ⑷ Hide方法 用以隐藏窗体对象，但并没有从内存中将其删除。其语法格式为： [窗体名称.] Hide 说明：如果调用 Hide 方法时窗体还没有装入内存，首先将该窗体装入内存但不显示它。 多重窗体（续） */109 【例8-8】多重窗体的应用。 程序要求： ⑴ 包含三个窗体和一个标准模块。 ⑵ 主窗体是程序的主界面，提供用户选择操作，并根据用户的选择打开对应功能的窗体。主窗体的界面如图（a）所示。 ⑶在主窗口中单击“输入成绩”按钮后，打开输入成绩窗口，如图所示。在窗体中输入一同学的四门课程的成绩后，当单击“返回”按钮时，将输入的成绩保存在全局变量中。 多重窗体（续） */109 ⑷ 在主窗体中单击“计算成绩”按钮后，打开计算成绩窗口，如图所示。 例 8-8（续） */109 ⑸ 在标准模块中，定义存放学生四门课程成绩的全局变量，Chinese，Math，English，Computer。 ⑹ 评价学生的成绩等级：平均成绩=90为优秀、80~89为良好、70~79为中等、60~69为及格、60分以下为不及格。在标准模块中编写评价学生成绩等级的函数过程。 例 8-8 （续） */109 操作步骤如下： ⑴ 设计窗体 在Form1（主窗体）中放置三个按钮、一个标签；执行“工程”菜单中的“添加窗体”命令，添加窗体Form2（输入成绩）。在Form2中放置一个框架（框架中添加四个标签、四个文本框）、一个命令按钮；新加窗体Form3（计算成绩），其中有三个标签、三个文本框、一个命令按钮。按表8-1、表8-2、表8-3设置三个窗体及其上面