感觉统合训练治疗自闭症的研究综述.PDFVIP

感觉统合训练治疗自闭症的研究综述* ［摘 要］ 感觉统合训练是自闭症儿童的干预方法之一。本文从被试特点、感觉缺陷与行 为功能评估、因变量、干预过程、干预结果和依据的确定性六个方面对25 篇相关研究进行 分析。其中，3 个研究结果报告感觉统合训练是有效的，8 个研究报告多重性结果，14 个研 究结果报告感觉统合训练没有任何好处。大部分研究，包括报告感觉统合有效的3 个研究存 在严重的方法错误。 ［关键词］ 自闭症感觉统合训练 一、研究目的 自闭症儿童主要特征之一是有限、重复、刻板的行为模式，自我刺激表现多属感觉异常 行为。一项对 14 项资料的元分析研究发现，自闭症儿童普遍存在感觉异常行为。但另有研 发现，自闭症儿童异常感觉行为的频率、严重程度及分布存在很大的个体差异。Rogers 等 人报告无足够证据证明感觉异常行为可作为一项自闭症与其他发展障碍的差异特征指标。神 经系统的发育确能促进有效学习和问题行为的减少，但神经系统损伤的本质及感觉统合训练 的作用现在仍处于争论与研究中。 一项对292 位作业治疗师的调查显示，感觉统合训练（Sensory Integration Training，SIT ） 是他们训练自闭症儿童时最频繁使用的技术。另一项