三角形的证明--讲义.docVIP

~ PAGE ~~~ 小巨人学科教师辅导讲义 学生: 谢仲铖 教师: 赵常巨 日期: 2015/3/14 家长签名： 课 题 三角形的证明 教学目标 1. 能够证明与三角形,线段的垂直平分线，角平分线等有关的性质及判定定理。 2. 理解逆命题的概念，会识别互逆命题，并知道原命题成立其逆命题不一定成立。 3. 尺规作图等腰三角形，角平分线，线段的垂直平分线。 重点、难点 重点是探索证明的思路和方法； 难点是准确地表达推理证明的过程或相关计算。 考点及考试要求 本章内容在历年中考中主要考查等腰三角形的性质，直角三角形的性质，线段的垂直平分线，角平分线的性质。这些内容还常常与三角形全等，相似等内容结合在一起综合考查，主要以证明题的形式出现。 教学内容 温故知新 温故知新 1、两边及其________对应相等的两个三角形全等（SAS）； 2、两角及其________对应相等的两个三角形全等（ASA）； 3、________对应相等的两个三角形全等（SSS）； 4、________及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（AAS）； 5、全等三角形的对应边________,对应角________。 6、有__________的三角形叫做等腰三角形，相等的两边叫做____，两腰的夹角叫做_____，腰与底边的夹角叫做______