2018秋八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物学案（无解答）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第一章 第三节 软体动物和节肢动物 学习目标： 1．掌握软体动物和节肢动物的主要特征。 2．了解软体动物和节肢动物与人类的关系。 【预习案】 1．某些动物的身体非常柔软，因而称之为（ ）。目前已被命名的软体动物有（ ）万种以上，是动物界的（ ）大类群，仅次于（ ）。常见的有（ ）、（ ）、（ ）等。 2．节肢动物是（ ）的动物类群，目前已被命名的种类有（ ）万种以上，占所有已知动物种数的（ ）以上。常见的有（ ）、（ ）、（ ）等。 3．昆虫基本特征包括：头部有一对（ ），胸部有三对（ ），一般有两对（ ）。 【学习案】 一．软体动物 （一）河蚌 阅读教材12页“观察与思考”，以河蚌为例了解双贝类的软体动物结构特点，完成以下问题。 1．身体柔软，表面有肉质的膜，称为（ ），它的分泌物形成（ ）；贝壳起（ ）柔软身体的作用。 2．运动：用（ ）缓缓运动； 3．摄食和呼吸：通过（ ）和（ ）吸水和排出水，过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时用（ ）呼吸。 （二）其它的软体动物 阅读教材15页“图5－15” （三）软体动物的主要特征： 柔软的身体表面有（ ），大多具有（ ） ；运动器官为 。 （四）软体动物与人类生活的关系。 软体动物与人类生活的关系主要体现在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二．节肢动物 （一）蝗虫的结构特征 1．身体分部：身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分； 2．分节：头部负责（ ）和（ ）；胸部是（ ）中心；腹部集中容纳（ ）；体表有（ ），用于呼吸。此外，身体表面包着有（ ）和（ ）作用的（ ），因此昆虫在生长过程有（ ）现象。 （二）节肢动物的分类 1．昆虫纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊 2．蛛形纲：蜘蛛、蝎 3．甲壳纲：虾、蟹 4．多足纲：蜈蚣、蚰蜒、马陆 （三）节肢动物的主要特征: 体表有（ ）；（ ）分节。 （四）节肢动物与人类生活的关系 1．虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供（ ）； 2．蜜蜂等昆虫为开花植物（ ）； 3．蝎、蜈蚣、蝉蜕可入（ ），治疗疾病； 4．果蝇是非常经典的（ ）材料； 5．蚊、螨叮咬人，并传播（ ）。 拓展：在所有动物类群中，节肢动物种类和数量最多，想一想，这与它们的哪些特征有关？ 【反馈案】 1．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ） A．都有贝壳 B．都有外套膜 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食 2．河蚌的运动器官是（ ） A．腹足 B．腕足 C．斧足 D．纤毛 3．能形成珍珠的结构是（ ） A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足 4．河蚌是如何完成呼吸作用的（ ） A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换 B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换 C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换 D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换 5．节肢动物和环节动物的共同特征是（ ） A．身体由许多体节构成 B．身体由许多体节构成且分部 C．变态发育 D．具有外骨骼 6．蝗虫和虾的呼吸器官分别是（ ） A．肺和鳃 B．气管和皮肤 C．气管和鳃 D．皮肤和肺 7．田螺、河蚌、蛞蝓等动物属于（ ） A．环节动物 ．腔肠动物 C．软体动物 D．节肢动物 8．自然界中种类最多的动物类群是（ ） A．原生动物 B．腔肠动物 C．软体动物 D．节肢动物 9．蜜蜂和（ ）的亲缘关系最近 A．蜘蛛 B．蝎子 C．马陆 D．蚂蚁 10．关于蝗虫的“气门”，下列说法正确的是（ ）； 关于蝗虫的“气管”，下列说法正确的是（ ） A．气体交换之处 B．气体进出的窗口 C．与听觉有关 D．与生殖有关 11．下图是蝗虫的外部形态图。据图回答： （1）它的身体分为（ ）、（ ）、（ ）。 （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是（ ） 色，这是一种（ ）以适应环境。 （3）体表的外骨骼的作用有（ ）。 （4）蝗虫共有（ ）对足，其中适于跳跃的是发达的（ ）。 （5）蝗虫的翅共（ ）对，是它的（ ）器官 学后反思 反馈案答案： 1 2 3 4 5 6 7 8 9