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《10 游戏快乐多》教案 教学目标： 1、情感与态度 激发学生自主游戏、乐于游戏的情感，培养学生的合作意识和创新意识。 2、行为与习惯 在游戏活动中养成自觉遵守游戏规则的良好习惯，乐于参与有意义的游戏活动。 3、知识与技能 是学生懂得只有遵守游戏规则才能玩得愉快、玩得轻松。帮助学生在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能，玩得开心、玩出乐趣。 4、过程与方法 通过讨论、交流、合作等活动，让学舌亲历游戏，在玩中学、学中玩，体验提出问题、探索问题的过程。 教学重难点： 1、在游戏活动中养成自觉遵守游戏规则的良好习惯，乐于参与有意义的游戏活动。 2、激发学生自主游戏、乐于游戏的情感，培养学生的合作意识和创新意识。 教学准备： 课前布置学生调查民间传统游戏的玩法。 图片：游戏天地的场景。 准备完游戏必需的气球、拼图、迷宫等玩具。 教学过程： 第一课时 活动（一）——游戏 1、出示图片：音乐声中一个个小朋友来到游戏城堡入口处，各自玩着简单的游戏进入城堡。 2、同学们想不想进入游戏城堡呢？你们应该怎么做呢？ 3、出示游戏天地画面。 想想说说：你平时常玩的或常看的一种游戏的玩法。 活动（二）——分组讨论，亲身体验 1、出示传统游戏、亲子游戏、体育游戏、智力游戏等画面。 （1）互相议一议。 （2）自由组合，组成游戏小组。 （3）组内交流、合作，分好角色。 （4）小组预演，交流。 2、