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股权激励视角下高校学科型公司发展的策略的研究 　　内容摘要：股权激励作为公司长期激励员工的一种有效机制，可以提升学科型公司科技人才集聚的高地价值。文章整理总结了学科型公司及其股权激励的理论研究和实践活动，系统分析了学科型公司实施股权激励的内部条件，最终从管理层和研发团队两个方面提出了学科型公司股权激励的发展策略。 　　关键词：学科型公司 股权激励 核心竞争力 资源 　　问题的提出 　　（一）学科型公司概述 　　学科型公司是指依托学校的优势学科和学院资源，与学院教学和科研紧密相关，以科技成果作价入股，以高校丰富人才、技术资源为基础，以促进所持有科技成果顺利高效转化为目标，以现代企业制度为原则，以科技成果作为无形资产入股，与社会资本结合，运用现代企业制度，在市场经济环境下有效地实现产学研结合、服务社会、开展成果转化和高新技术产业化，并推动学校学科建设和发展的公司。 　　学科型公司是产学研合作深入发展延伸出的具体合作模式之一。产学研合作创新即为公共研究与产学研合作，产学研合作中不仅包括高校，还包括政府资助的研究机构，由学科带头人领先创办，具有明显的学科优势，基础研究、成果转化、产品研制“二位一体”的独立法人企业，以现代产权经济的制度安排，探索建立创新人才培养、技术转移教育科技新的体制。学科型公司的资产主要由无形资产、科研经费结余、社会资金构成。其中无形资产为科技人员的技术成果，技术人员凭借科研成果入股，并参与分配。管理方式上，学校教师一般担任公司董事、技术总监等职务，负责技术指导、组织研发等工作，聘任专人担任总经理。 　　依托学校优势，科技成果作价入股，学科型公司运用现代企业制度，促进市场经济环境下成果转化、高薪技术产业化，推动学科建设发展，有着明显的技术优势和人才优势，所从事的领域有良好市场前景，有着科研人才、研发的竞争优势。学科的发展为学科型公司提供前沿性成果和创新人才，学科型公司的发展为高校提供资金和项目需求，加速科技成果产出；学校行政管理与企业产权明晰。 　　总之，学科型公司作为产学研深入发展的产物，具备联结科研机构和企业的作用，具备企业追求利润、独立经营、自负盈亏的同时也具有先天的技术、人才优势，有着巨大的发展潜力。从微观角度来看，学科型公司充分参与市场竞争，以获取利润为基本目标，具盈利性、前沿性和持续性；从宏观角度来看，在看不见的手的引导下，将促进新技术应用、社会生产力提高。在现代企业制度下，学科型公司更加适应市场经济中科技成果转化的要求。 　　（二）学科型公司存在的问题 　　有些大学创办的学科型公司规模小，融资能力弱，仍旧难与其他类型较成熟校办企业相抗衡，竞争中总处于劣势。 　　高校传统理念的束缚和配套政策的缺乏、人才聘用体系和企业管理制度不相适应、技术转化风险与利益分享不相匹配，是学科型公司继续发展面临的瓶颈。前瞻性研发和应用型研发的权衡、建立和维持良好地经营模式和管理体制是学科型公司需要注意的问题。企业与高校不同的人才聘用体系下，员工福利待遇不同、发展机遇不同，造成公司人力资源管理障碍，无法保证人才的优胜劣汰；技术转化失败面临资产贬值，而转化成功也容易引起知识产权归属问题纠纷。科研人员忙于公司运作、生产、营销各个方面，分散科研力量有限的精力，限制进一步研发能力。 　　总之，高校与公司运行差异化导致学科型公司难以顺利融合成型，随着公司规模的扩大，在市场营销和管理方面，科研人员往往因为专业所限而力不从心，同时，科研人员分散精力忙于管理疏于研发的弊端逐渐凸显。 　　学科型公司股权激励理论 　　传统激励理论的层次理论、双因素理论、超Y理论，现代激励理论的期望理论、三种需要理论、目标制定理论等，充分将人类行为与公司业绩之间的关系考虑在内，以提高被激励者工作效率积极性为直接目的，提高公司业绩、企业竞争力为最终目的。不同激励办法包括货币激励与股权激励。即，以普通报酬予以激励约束和以控制权因素激励。赫兹伯格的“激励-保健”双因素理论提到固定工资只能保持工作人员工作状态，无法保证工作中创造性和积极主动的态度。通过股权激励赋予企业关键人员一定的控制权和得到与企业绩效挂钩的利润分配权，将能够极大激励管理者与员工行为。 　　股权激励主要包括股权奖励、股权出售、股票期权、股票增值权、限制性股票，其中股票期权、股票增值权、限制性股票是我国当前上市公司主要的股权激励方式。股权激励是一种以所有权分割来激励关乎企业命运的重要人员的激励方式，不同类型的企业对“重要人员”定位是不同的，有些企业采用对全体员工激励法，有些企业针对高级管理层采取股权激励办法，依靠科技的学科型公司对研发人员的激励是由公司本质和特点决定的。 　　不同发展阶段的企业对于股权激励的需求不同，处于初期的企业更加适合采用股权激励办法。科技创新企业的股权