高考数学 (31)(精品·公开课件).pptVIP

共 78 页 选修4—5不等式选讲 走进高考第一关 基础关 2. |ax+b|≤c____________|ax+b|≥c ____________________________(其中c0).3. 若a,b为实数,则|a+b|≤________当且仅当ab≥0时等号成立.设a,b,c为实数,则|a-c|≤____________等号成立_____________即b落在ac之间. 立(柯西不等式的向量形式)设α?β为平面上的两个向量,则|α||β|≥_________,当且仅当向量α与向量β共线时成立(平面三角不等式)设a1,a2,b1,b2,c1,c2为 5. 设a1≤a2≤a3≤…≤an,b1≤b2≤…≤bn为两组实数,c1,c2,…,cn为b1,b2,…,bn的任一排列,称a1b1+a2b2+…+anbn为这两个实数组的___________________________.称a1bn+a2bn-1+…+anb1为这两个实数组的___________________________.称a1c1+a2c2+…+ancn为两个实数组的__________________________.排序不等式可简记为_____________________________________. 6. 证明不等式常用的方法有________?________?________?________? ________? _______________.7. (贝努利不等式)设x-1,且x≠0,n为大于1的自然数,则_________________. 考 点 陪 练 3. (2010·广东揭阳2月)(基础题,易)设a+b+c=1,则a2+b2+c2的最小值是________. 4. (2010·广东揭阳二摸,15)(能力题,中)设a,b,c均为实数,则的最大值为________. 5.(基础题,易)设函数f(x)=|2x+1|-|x-4|.(1)解不等式f(x)2;(2)求函数y=f(x)的最小值. 解读高考第二关 热点关 类型一:含绝对值的不等式的解法 【评析】解绝对值不等式就是通过等价转化或讨论去掉绝对值,此题可用|f(x)|g(x)的等价形式或者对ax-2的符号进行讨论.绝对值不等式的解法主要是转化为不含绝对值的不等式或不等式组处理,而去掉绝对值的方式主要有以下三种:(1)利用常见的等价命题;(2)对绝对值内的式子符号进行讨论;(3)两边平方(必须保证两边都是正数). 【探究1】解不等式|2x+1|+|x-2|4. 类型二:证明不等式的基本方法 【探究2】已知a?b?c∈R+,且a+b+c=1.求证:(1+a)(1+b)(1+c)≥8(1-a)(1-b)(1-c). 【证明】∵a?b?c∈R+且a+b+c=1,∴要证原不等式成立,即证≥8,也就是证≥8(b+c)(c+a)(a+b).① 【评析】本题采用的是分析法,分析法证明不等式:从待证不等式出发,分析并寻求使这个不等式成立的充分条件的方法叫分析法,概括为“执果索因”.分析法也可以作为寻找证题思路的方法,分析后再用综合法书写证题过程. 类型三:柯西不等式与排序不等式 【评析】用柯西不等式求最值是一种常用的方法,要掌握其求解技巧.配因子式时为了凑出定值常常在两组数中配一组常数.利用柯西不等式证明不等式时必须根据题意构造出两组数,只有事先设计好了,才能用出效果. 笑对高考第三关 成熟关 名 师 纠 错 【剖析】本题可以按照- ,4把实数集分割成三个部分,去掉绝对值后转化为三个不等式组的解处理.可能出现的错误就在这个去绝对值上,一个是分区时漏掉了端点值- ?4,另一个是在各个部分内判断绝对值内式子的符号,如当- ≤x4时认为2x+10等. 【评析】解一般的带有绝对值的不等式的基本方法就是把不等式去绝对式的值后转化为几个不等式组的解,去绝对值的方法一般是采取零点分区法,即让几个绝对值内的式子都等于0,解得的x值称为零点,这些值把整个实数集分成几个部分,在每一个部分内,绝对值内的式子的符号完全可以确定,这样就去掉了绝对值.值得注意的是分区时要做到不重不漏. 变式1:已知函数f(x)=|x-8|-|x-4|.(1)作出函数y=f(x)的图象;(2)解不等式|x-8|-|x-4|2. 误区二:重要不等式使用不当致误 【剖析】解本题时既可以通过对所求式平方后使用均值不等式,也可以直接使用柯西不等式.在使用均值不等式时可能错误地使用三个正数的均值不等式,对已知式进行立方;在使用柯西不等式时,用错柯西不等式或是构造柯西不等式使用形式时出现错误,如把柯西不等式其中一端的平方漏掉等. (k为常数i=1,2,