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翻转课堂教学的模式认识维度理论的研究 　　摘要：高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术、促进现代化建设的重大任务，提高教学质量成为高等教育发展的核心任务。翻转课堂教学模式，适应我国高校发展的目标与任务需要，融合现代教育理念，大胆颠覆传统教学模式，极富创意的教学设计，全方位提升学生的学习能力，体现新时代教学人性化理念。翻转课堂教学模式既要关注理论研究，又要立足教学实践，用科学的理论指导课堂教学，突出新教学模式的适用性，使其在更大程度上提高教?W效率，培养适应现代化建设的合格人才。 　　关键词：翻转课堂；教学模式；认识维度 　　中图分类号： G420 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2018.14.072 　　教学是一种社会实践活动，夸美纽斯曾说：“教学是把一切事物教给一切人的全部艺术。”课堂教学是教学的基本组织形式，是教学的一个环节，课堂教学是“以传授和引导学生掌握知识、技能、技巧体系为主的活动，是根据教学目的，以传授和学习知识为基础，促进学生发展，教师和学生之间有组织的、协同的教和学的活动。”课堂教学活动如何开展？用什么样的方式引导学生获取知识，生成经验？是考验教师教学创造能力的一个方面，翻转课堂教学是适应现代教学环境的能发挥师生共同创造力的一种新型教学模式。 　　翻转课堂理念源自美国，是对传统教学模式的颠覆。传统教学模式