草房子阅课教学设计.docVIP

《草房子》阅读课指导 教学目标: 1通过介绍《草房子》的艺术质量和文学美誉，激发学生阅读兴趣。 2师生交流阅读感受，加深对小说人文魅力的感受。 3介绍作者及纯美小说系列的其他作品，推动学生延展阅读。 教学过程： 一、导入课堂，进入情境 板书“悦读阅美”，这是一套书的名字，放在阅读行为上，是因为读一本好书，能让人喜在心头爱不释手，沉浸于文字的美和人性人情美中不可自拔。 有这样一部少年长篇小说，作者非常善于营造布满诗情画意的艺术气氛，整个作品读来 像叙事诗，像抒情散文，格调美丽高雅，无论是孩子，还是成年人，读了这本书，都会有恬淡、宁静而又内蕴丰厚的快乐的享受。这节课，让我们走进《草房子》的精神殿堂。　 二、精彩呈现，引起兴趣 指定一生朗读比较精彩而幽默的片段——鸡鸭鹅大闹课堂 同学们,这样幽默而精彩的的文字，就出自小说《草房子》。〈草房子〉究竟是怎样的一本书呢？ 三、导读小说，推广经典。 第一板块——闪亮在《草房子》上的光环的影子。 ? 第二板块——掀开《草房子》的面纱 内容提要： ??教师叙述：《草房子》描写了一位名叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事；少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运拼