英语写作中“语篇”汉化现象例证分析.docVIP

在英语写作教学中语篇问题并没有得 到足够的重视，从而造成大都数学生写出来的英语作 文完全是汉语结构。就高中学生英语写作而言，可以 着重从篇章结构、层次分布、语篇内连贯与衔接等三 个方面来概括学生在英语写作中体现出来的“语篇” 汉化现象。 关键词：英语写作;语篇汉化;例证分析 语篇通常指一系列连续的话段或句子构成的语 言整体。语篇的构成可以短到一个词，长的则可长达 数百万字。语篇容涵的内容或对象非常丰富，如语篇 结构、信息的分布、会话结构、语篇的指向性、连贯 与衔接等等。在英语写作教学中语篇问题并没有得到 足够的重视，从而造成大都数学生在英语作文时根本 不注意英语表述的篇章结构特点，写出来的英语作文 完全是汉语结构。就高中学生英语写作而言，我们着 重从篇章结构、层次分布、语篇内连贯与衔接等三个 方面来概括学生在英语写作中体现出来的“语篇”汉 化现象。 、篇章结构的汉化现象 英汉篇章的组织结构存在明显差异，英语呈直线 型(linear)而汉语呈螺旋型(circular/spiral);英语强 调严格和规范的语词系统，体现出“形合”特征，而 汉语重视直觉，强调意念流，体现出“意合”特征。 学生在练习英语写作时，忽视英语布局谋篇的基本特 征从而造成英语作文的汉化现象严重。 【习作一】(选自高二学生英语作文) When I got settled，the total use of the microwave to do their own things to eat.One day, my father saw me, I am afraid to say that I grew up as a cook.I immediately shaken like a rattle-drum head，you said： “That is not my ideal.When I grow up I want to IT (information technology) industries.” Yes，Ibought a compuhter five years ago after his father，I am familiar with it day by day.Until last year，and I have formed a deep bond with it.From tthen on, I want success in the information technology industry to make contributions to the cause of national computer. 这篇短文整体体现出汉语篇章的组织结构呈“螺 旋型”展开的特点。而英语篇章的组织结构主要呈现 直线型展开，先有主题句，紧接自然衔接的例证句， 然后收尾。而该篇短文先从“自己用微波炉做点东西 吃”这一主题外的事件作为铺垫，再通过爸爸的想法， 采用转折性的叙事，引出“我就想要在信息技术行业 取得成就”的理想这一主题上来。很明显，这种篇章 结构完全是按照汉语习惯进行英语写作，因而并不符 合英语表达的篇章结构。 二、层次分布的汉化现象 英汉语篇结构在层次分布上也存在很大差异，层 次分布概况来讲，包括段落结构、语义分布、還辑特 征等。英语段落与语义分布遵循从一般到具体，从整 体到个体的原则，突出“前重心”特点，以推理模式 呈现，形式结构严谨。而汉语段落结构相对自由，语 义分布没有严格的限定，体现出“后重心”特点，以 归纳模式呈现，形成形散而神合的特征。 【习作三】（选自高三学生英语考试作文） Changds in homd really fast.Previously，clothes ar always broken supplement and complement the Zaichuan.Now，each bought a set of clothes for Gesanchaiwu.Previously，hard to eat things that are thir own species, and so mature and re-hired to eat.Now， people eat on the feast at the table.Previously，hearing his mother say，when there is Shiji Li far from home and school to school are to go on foot a long time.If to a rainy day，the ground bumps and hollows, and go to school， the wat