八年级生物《细菌和真菌的分布》练习新人教版.docVIP

PAGE 8 PAGE 7 细菌和真菌的分布 一、选择题 细菌、真菌培养的一般步骤顺序是： ( ???) ①高温灭菌?? ②接种 ?③配制含有营养物质的培养基 ?④恒温培养 ?⑤冷却 A. ①②④③⑤ B. ②①④③⑤ C. ③①⑤②④ D. ③①②⑤④ 【答案】C 【解析】解：首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行；恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．故正确的操作顺序是③①⑤②④． 故选：C． 某同学在琼脂的培养基上接种了A、B两种细菌进行培养，同时，他在培养基上放了浸过盐水的纸片，经过恒温培养一天后，盐制片周围只有B细菌生长，你对这个实验结果的解释不认同的是（ ） A. 不同细菌需要的生存条件不同B. A、B两种细菌对环境的适应能力有区别C. A细菌在盐水环境中不能够生存D. 在这里B细菌把A细菌给吃了 【答案】D 【解析】解：盐水浸过的纸片周围只有B细菌生长，表明盐水对B细菌的生长没有影响，或B细菌是能在盐水里生长；盐水浸过的纸片周围没有A细菌的生长表明盐水对A细菌的生长有抑制，或A细菌在盐水环境中不能够生存．所以“在这里B细菌把A细菌给吃了”的说法错误． 故选：D．  酵母菌和链球菌的共同特点是（ ） A. 都有细胞核 B. 都是异养 C. 都是寄生 D. 以上都是 【答案】B 【解析】解：A、酵母菌是单细胞真菌有成形的细胞核，链球菌是细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，而不是“都有细胞核”； B、酵母菌、链球菌都没有叶绿体，营养方式都是异养； C、酵母菌是腐生；链球菌是寄生，而不是“都是寄生”；  所以，酵母菌和链球菌的共同特点是“异养”． 故选：B．  当人们发现一箱水果中有一两个腐烂的水果时，要尽快拣出来，这与培养细菌和真菌实验中的哪个环节正好相反（ ） A. 制作培养基 B. 接种 C. 消毒灭菌 D. 观察检测 【答案】B 【解析】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻轻涂抹，就可以把桌子上的细菌真菌接种到培养基上，这就是细菌和真菌培养方法中的接种．当人们发现一箱水果中有一两个腐烂的水果时，要尽快拣出来，这与培养细菌和真菌实验中的接种环节正好相反． 故选B．  细菌的下列特点，与它们的广泛分布无关的是（ ） A. 细菌的个体十分微小B. 细菌能形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力C. 细菌靠分裂进行生殖，速度快、数量多D. 细菌没有叶绿体，只能以现成的有机物为食 【答案】D 【解析】解：细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体； A、细菌个体微小，极易为各种媒介携带；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，A符合题意； B、细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌；B符合题意； C、分裂生殖，繁殖速度快、数量多；这些特点都有利于细菌的广泛分布，C符合题意； D、．细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，因此营养方式，一般是异养（包括腐生和寄生）．D不符合题意． 故选：D．  二、多选题 下列有关生物类群的描述中不正确的是（ ） A. 所有的病毒和细菌对人类都有害B. 脊椎动物的种类远少于无脊椎动物C. 水杉是国家一级保护植物，它的种子外面没有果皮包被D. 乳酸菌和酵母菌共有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等 【答案】AD 【解析】解：A、有的细菌和病毒对人类有益．如绿脓杆菌噬菌体能够治疗化脓性疾病，乳酸菌能够制作酸奶； B、在自然界，无脊椎动物种类占95%，脊椎动物种类占5%，可见脊椎动物的种类远少于无脊椎动物； C、水杉属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被； D、乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，两者的区别是乳酸菌没有成型细胞核． 故选：AD  细菌和酵母菌都具有的是() A. 细胞壁 B. 叶绿素 C. 细胞膜 D. 成形的细胞核 【答案】AC 【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌的基本结构有细胞壁、细