芜湖市党的群众路线教育实践活动综述.docVIP

芜湖市党的群众路线教育实践活动综述.doc

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芜湖市党的群众路线教育实践活动综述 这是一场荡涤作风之弊、祛除行为之垢,触及灵魂的 精神洗礼;这是一次踏石留印、抓铁有痕的作风锤炼;这 是一次坚守“党的生命线和根本工作路线”的必然之 举…… 1月28日以来,我市按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、 治治病”的总要求,紧扣“为民、务实、清廉”主题,深 入开展党的群众路线教育实践活动。以优良的学风强化学 习教育,以严格的标准抓好查摆剖析,以整风的精神开展 批评和自我批评,以认真的态度解决“四风”问题和群众 反映强烈的突出问题,以务实的原则抓好建章立制,让群 众看到了变化,得到了实惠。 以上率下树好标杆 “步步在前”带动层层示范 市委把教育实践活动作为统领各项工作的“纲”,坚持 高起点开局、高标准要求、高侦量推进,制定实施意见和8 个分类型实施方案,先后12次召开市委常委会专题听取活 动汇报,研究部署工作,市委三次召开由各县区、市直单 位一把手参加的工作调度会,倒逼各级党委一把手履行 “第一责任人”的责任。各级党委建立调度机制,层层传 导压力,督促责任落实。活动领导小组履职尽责、统筹谋 划、精心组织,先后召开5次领导小组会议、16次推进会 和座谈会,确保活动健康有效推进。 市委常委班子自觉走在前、作表率,用“干出样子” 代替“喊破嗓子”,以领导示范树好活动标杆,带头作出反 对“四风”、加强作风建设的十项公开承诺,带头学习调 研、听取意见、查找问题、开展批评和自我批评、整改问 题、建章立制,以“步步在前”带动层层示范。 在市领导示范带动下,全市建立各级党员领导干部活 动联系点185个,县级以上党员领导干部深入基层420余 人次,走访群众2300余户。 思想补课精神补钙 夯实改进作风的思想基础 思想是行动的先导。市委把学习教育贯穿活动始终, 进行思想补课、精神补钙,增强改进作风的自觉。 注重深学细悟,以知促行、固本培元。针对党员、干 部思想观念等问题,先后开展了 4轮学习教育。市委常委 会带头开展“五个一”活动,集中一周时间进行学习,通 过召开学习交流会,举办专题辅导报告会、廉政教育报告 会,集体前往王稼祥纪念馆接受革命传统教育,以深学促 深思,以自警促自省。 注重典型引路,拉高标杆、照好镜子。市、县区四大 班子成员重温焦裕禄先进事迹,集体观看电影《焦裕禄》, 开展“远学焦裕禄、近学沈浩”活动。市委树立身边典型, 号召向优秀基层干部胡太平同志学习。各参学单位积极开 展形式多样的警示教育活动,举办廉政警示教育专题讲座 10 00余场次,组织万名党员干部参观警示教育图片展。 注重学习效果,思想补课、精神补钙。各县区、市直 各单位采取研读原著、交流研讨、重温传统、党课辅导等 方式进行学习教育。开展党课辅导近1300场次,举办专家 辅导报告会110多场次,印发“口袋书”、“明白纸”万多 份。各基层党组织通过开展“群众路线大家谈”、“三严三 实大家谈”等活动,增强学习教育的感染力和实效性,引 导党员干部树立正确的价值观、事业观、群众观。 扩大参与度提高准确度 查准找准“四风”突出问题 为加强作风建设,各级党组织敞开大门,组织实施 “开门作宣传、开门纳民声、开门促整改”专项行动,充 分相信群众,紧紧依靠群众,让作风问题无处遁形,让党 员干部不敢懈怠,让问题解决落地有声。 走近群众听真话。抓住春节期间外出人员和流动党员 集中返乡的黄金时段,开展“走基层、访民情、转作风” 专项活动,组织市、县、乡、村四级党员领导干部进行“ 五必访五必问”。走访困难户、返乡户等万户,谈心谈话万 人次,征集“第一手意见”万条,经梳理归纳为430 0多条。 敞开大门纳民声。坚持“走下去”和“请上来”、“面 对面”与“背靠背”相结合,通过“六纳谏一调查”,广泛 听取群众意见。市委常委、市级党员领导干部开展两轮下 基层听意见,县级以上党员干部共召开征求意见座谈会218 场次。依托市“一报两台”、“市政府网站”等市级主要媒 体,设立11条热线电话,把群众的真实意见“捞”上来。 聚焦“四风”挖问题。针对聚焦“四风”不够、“画像” 不准的问题,各级党员干部对照“三严三实”标准,对照 焦裕禄等先进典型,以先进典型为镜深挖细照“四风”问 题。据统计,全市累计征求各类意见建议万条,对县级以 上领导班子和成员的意见建议8606条。 深查深挖问题严肃认真批评 既触及灵魂又增强团结 各级党组织把召开高质量的专题 和组织生 活会作为重中之重,沟通思想有深度,对照检查有力度, 自我批评敢亮短,相互批评辣味浓,达到了既触及灵魂又 增强团结的效果。 沟通思想有深度、有层次。市委常委班子带头做到 “八个必谈、四个不谈”。市、县、乡三级领导班子主要负 责同志与其他成员谈心谈话19 00多人次,班子成员之间谈 心65⑻多人次,真正把思想谈通、问题谈开、意见谈好。

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