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苏教版一年级数学《统计》教案 　　　　一年级《统计》教案　　　　教学目标：　　1．使学生通过自己喜欢的情境学习数据整理，激发学习兴趣，感知数学在生活中的作用。　　2．使学生感受、经历数据的整理过程，学会用分一分、排一排、数一数的方法，收集和整理数据，初步认识象形统计图和统计表，能正确填写统计表，能从中获得简单统计的结果。　　3．重视培养学生的分散思维能力和与人合作的交际能力。　　4．初步培养学生的有序观察、有条理思考的习惯和应用的意识，体验与同伴合作的欢乐。　　教学重点：经历收集和整理数据的过程，初步认识象形统计图和统计表。　　教学难点：感受、经历数据的整理过程，能正确填写统计表，认识统计的意义和作用。　　教学过程：　　一、课前谈话，激发兴趣。　　1、今天，教室里来了许多听课的老师，我们应该跟他们说什么？（老师好）　　2、这节课，老师把小朋友们分成5个小组来共同学习。还给小朋友们带来了你们最喜欢的小红花，比比看哪个小组得到的小红花最多，大家有信心吗？　　二、 创设情境，初步感知。　　1、（出示大象卡通图）小朋友们，瞧，今天谁来到我们班级和我们一起学习？你们喜欢它吗？你们应不应该向大象爷爷问声好呢？　　2、小朋友真有礼貌!大象爷爷为了感谢大家，决定带小朋友们去他的神奇果树园摘水果吃。（出示果树）这些果树可真神奇啊！树上长满了苹果、梨、西瓜、桃子、草莓，