试论在基本公共卫生服务的项目慢性病管理工作中如何提高管理效果.docVIP

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试论在基本公共卫生服务的项目慢性病管理工作中如何提高管理效果

试论在基本公共卫生服务的项目慢性病管理工作中如何提高管理效果   摘要:目的:分析影响我县慢性病管理效果的相关因素,并制定相应措施。方法:通过对2013年我县高血压和糖尿病管理情况及控制率分析,从中找出其主要影响因素在于:患者认识不足而拒绝治疗,患者服药不规律,未做好危险因素的控制,以及随访管理的医生责任心有待提高。2014年针对存在的具体问题采取了相应的对策措施。结果:提升了村医业务能力和责任心,全县慢性病管理效果得到提高,高血压控制率为60.96%,比年初提高了8.75个百分点;糖尿病控制率为52.48%,比年初提高了7.43个百分点。结论:通过分析我县慢性病管理中存在问题和制定相应对策,取得了很好效果,为我县基本公共卫生服务项目的更好落实起到了积极的促进作用。   关键词:基本公共卫生服务项目;慢性病;管理效果;   在基本公共卫生服务项目中,对高血压和2型糖尿病等慢性病的管理工作是其项目内容之一,如何评价对高血压和2型糖尿病等患者的管理效果,是衡量该项目工作开展成效的关键。国家基本公共卫生服务规范2011版中是以慢性病控制率来衡量其管理效果的,即高血压(或糖尿病)控制率=最后一次随访管理时血压(或血糖)得到控制的人数/辖区内所管理的高血压(或糖尿病)人数×100%。   我省2014年高血压的控制率要求达到60%以上,糖尿病的控制率要求达到50%以上。为了了解和掌握我县高血压和糖尿病的管理效果,为制定慢病管理工作方案提供依据,我县在2013年年底对全县各乡镇、街道及社区高血压和糖尿病的控制率进行了调查,其调查结果为:高血压控制率为52.21%,糖尿病控制率为45.05%,离2014年度控制目标还有一定距离。为此,我县就2013年慢性病管理控制率未达标问题进行了原因分析,并针对分析结果拟定了相应的工作措施,作为2014年年初工作方案的重要举措加以实施。   1.原因分析   1.1患者认识不足,拒绝治疗 大部分中、老年患者对高血压和糖尿病防治知识缺乏,对相关疾病认识不足,认为自己还没有感觉哪里不舒服,就不用吃药,也不注重生活方式的调理,导致血压、血糖得不到控制。   1.2患者服药不规律 部分服药患者,在服药控制血压、血糖的过程中存在误区,认为只要服药将血压、血糖控制下来了就可以停药了,等血压、血糖升高了再服药。这样,患者的血压、血糖就得不到一个长期平稳的控制,时高时低,达不到控制效果。   1.3未做好危险因素的控制,未采取健康生活方式 部分患者不重视危险因素的控制,如高血压患者需要戒烟限酒、控油限盐,糖尿病患者需要戒烟戒酒、控制饮食等,各种危险因素未得到较好控制,未按照医生的指导采取健康生活方式,在较大程度上影响了患者血压和血糖的控制。   1.4随访管理的医生责任心不强 部分村医责任心不够强,对患者进行随访管理时,是为完成随访而随访,没有尽到应有的工作职责,未认真开展随访健康指导。如患者血压、血糖超过正常值时,要指导患者服药治疗,或联合用药,或调整剂量剂次,或坚持规律服药等;在连续两次随访血压或血糖大于正常值时,要指导患者转诊等。导致患者未能按照相关要求对血压或血糖加以控制。   2.采取相应措施   从以上原因分析,我们总结出要采取的措施就是:通过提高随访医生的责任心,有效调动其积极性,其次是进一步加强对患者的健康教育,从这两方面着手。   2.1提高随访医生的责任心及工作能力   慢性病的管理工作主要是依靠村(居)卫生室医生开展,村医责任心的强与不强,直接影响到对随访管理的效果,所以加强村医的绩效管理,提高其工作责任心至关重要。   2.1.1加强村医思想教育,提高其工作责任心 由于村(居)卫生室所涉及的工作内容是多方面的,村医所承担的工作较多,任务较重,在开展相关工作包括慢性病患者的随访管理时,难免会造成工作懈怠、责任心不强的现象,所以必须重视村医的思想教育,加强政治学习,提高思想认识,使他们认识到基层医务人员的职责及社会价值,培养良好医德医风。   2.1.2加强业务培训,提高公共卫生服务能力 通过县乡两级定期开展培训、电话及网络咨询、县级业务人员针对各方面存在的问题深入基层开展现场指导等方式,提高基层业务人员的服务水平和服务能力。   2.1.3加强对村级工作的绩效管理,促使村级医生把工作落到实处   村(居)卫生室医生所开展的基本公共卫生服务项目工作,必须在县、乡两级的督促指导下完成,确保项目工作达到目标要求,乡级按月开展督导,按季度实施绩效考核;县级按季度开展督导考核,考核结果与管理经费挂钩;通过督促指导和绩效考核,来促进村医对工作的完成效果,从而提高服务质量。   2.2利用常规健康教育宣传方式有针对性地开展宣传活动   2.2.1针对识文化的患者,重点开展有

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