符号学电影理论(精品·公开课件).ppt

第八讲符号学电影理论 电影符号学 一、诞生 1964年，克里斯蒂安·麦茨《电影：语言还是言语》出版，标志着电影符号学的问世。 二、历史意义 标志着经典电影美学理论和现代电影美学理论的划分（经典电影理论主要涉及电影与其它艺术的关系，尤其是电影与现实的关系，而从电影符号学开始的现代电影理论，主要对电影文化进行研究，主要研究电影中符号的性质与作用）； 电影学从此更广泛的与社会学、心理学、人类学、结构主义符号学、意识形态等理论结合起来，呈现出交叉、综合的趋势。 三、理论基础 电影符号学主要运用结构主义语言学的研究方法，分析作品的结构形式。即以语言学模式来研究电影艺术，以瑞士结构主义语言学家索绪尔的学说作为理论基础。 结构主义语言学： （1）代表人物：索绪尔、雅各布逊 （2）主要内容：提出语言与言语、能指与所指、组合与聚类、内涵与所指、外延与内涵等概念的区分。 a、语言：是符号系统，包括语法、句法和词汇；（规则） 言语：语言的表达，指个人的说话。 （实际行为） b、能指：能指是符号的表示成分；（一束玫瑰花） 所指：所指是符号的被表示成分。（激情） 符号的意义产生于能指与所指的结合。（这束玫瑰花就成了一个符号） 电影符号：是由影像和声音构成。是一种诉诸观众视觉、听觉的形象符号，是观众可以感知的实在的物质形态。“肖似符号”（羊群和人群） 电影符号的能指：包括画面的能指和声音的能指。 电影符号的所指：镜头间的相关性。 c、外延：指使用语言来说了些什么； 内涵：指使用语言说的东西之外的其他东西。（言外之意） 在电影符号中，外延：指电影画面和声音本身所具有的意义； 内涵：指电影画面和声音内在潜藏的深层意义。（画外之意） 某种风格，某种象征（哲理、人性、意识形态），某种诗意。 d、组合关系：按照时间先后顺序呈线性排列，横向水平关系； 聚类关系：也称联想关系，纵向的垂直关系。 四、电影符号学的主要内容 1、确定电影的符号学特性。 英国电影符号学家彼特·沃伦将符号分为三种类型： a、象形符号：指能指与所指有某种内在或外在的类似性 （照片、地图、肖像画） b、指示符号：根据自己和对象之间事实的或因果的关系而作为符号起作用的东西，指符号和对象之间并不具备相似性，只有某种经验上的因果关系。（敲门声——客人的到来） 纪录影片 c、象征符号：符号和对象之间按照社会习惯所形成的关系 （鸽子——和平；狐狸——狡猾）《一条安达鲁狗》 2、划分电影符码的类别。 符码：保证符号能够被理解的约定性规则。 电影的符码：镜头与镜头之间或段落与段落之间可能形成的时空联系。 克里斯蒂安·麦茨提出组合段概念，把一部电影看作是由镜头、场面和段落构成的整体。 a、“自主镜头”，即插入镜头。包括非叙事性插入镜头、主观插入镜头、说明性插入镜头等。 b、“非时序性平行组合段”，即不同画面之间的时间关系并非真实的时间。（上车-下一个镜头，下车） c、“非时序性的括入组合段”，即几个事件之间有相同的联系。（化入化出表示某人的回忆） d、“描写组合段”， “交替叙事组合段” 、 “直线叙事组合段”、 “普通段落”等。 3、分析电影作品（影片本文）的叙事结构。 “本文”，指在空间与时间中存在的任何表意系统。 “电影本文”，即指具体的影片组织结构，也指各影片共同具有的组织结构。 读解本文：在电影中就是分析影片的内在系统，研究其中一切可见的或潜在的含义，在各中符码和能指的交织中寻找其精密的结构。 读解本文，就需要对一部影片的段落、镜头组接、影像结构、声音元素等多方面的表意功能进行研读。 四、电影符号学的分化 70年代后，分为电影叙事学和电影精神分析学。 德国电影《铁皮鼓》 导演：福尔克·施隆多夫 根据京特·格拉斯的同名小说改编 获奖：1979年联邦德国 金碗奖、法国戛纳 国际电影节金棕榈 大奖、1980年奥斯 卡最佳外语片奖。 一、历史背景 本片时间跨度从1899年到1945年，近半个世纪，历经普法战争、两次世界大战，涉及多民族问题、侵略理论、但泽归属、德国民族性等复杂得多冲主题。 波兰：曾被沙俄、普鲁士、奥地利三次瓜分，一战后复国。但泽是北方的一个海口城市，曾属于德国，一战后归属波兰，1939年，希特勒提出割让但泽的要