《5.当一回消费者》教案.docVIP

PAGE 《5.当一回消费者》教案 教学目标： 引导学生掌握选购商品的初步知识；使学生知道购物方式的发展及变化方面的知识；培养学生独立购买简单生活用品和学习用品的能力。 引导学生理解和尊重商业工作者，树立正确的行为习惯；让学生明白怎么样才能做个受欢迎的小顾客。 应到学生理解尊重商业工作者，树立正确的行为规范；知道货币的种类。 教学重难点： 让学生了解购物方式有哪些 随着社会的发展购物方式有哪些变化 能让学生识别真假人民币 教学过程： 第一课时 购物小常识 一、创设情境 导入新课 教师拿出学生比较熟悉的一些商品（牛奶 饼干 方便面）的外包装盒让学生仔细看看包装盒能看出什么来？ 二、交流预习 初步感知 通过观察这几种食品的包装盒，你看出什么了？对了上边有包装说明，有生产日期和使用日期等等，教学生一一认识上面的包装说明，并让学生明白什么是三无产品。即无质量检验合格证，无产品的名称和生产厂家的名称，无生产日期和有效期。 三、加深体验 内化提升 让我们共同看看课本中的画面告诉我们在购买物品时要注意哪些知识吧，如看商标，产品质量检验合格证，不能相信广告等，通过对图片的观察和分析总结选购商品有哪些基本常识。 四、感悟践行 当堂检测 1、学习了本课，在购买商品时你有什么收获，自己写写 2、在小组内开展购物常识抢答赛 五、课后实践 拓展延伸 让家长给学生5元钱，请学生为家里买一件日用品，看看学