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试析大学生综合的素质及其培养途径 　　【摘要】本文阐述了大学生综合素质的内涵，论述了深化大学生综合素质的必要性，分析了当代大学生综合素质存在的问题及原因，提出了构建当代大学生综合素质培养体系的对策。要加强日常思想政治教育和心理素质教育的培养；优化课程评价体系，更新教学内容，　实施创造教育模式的新改革；营造浓厚的校园文化氛围；注重实践能力训练。 　　【关键词】大学生；综合素质；培养体系；措施 　　大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专门人才，身上肩负着社会主义现代化建设与中华民族伟大复兴的神圣使命。具备较强的综合素质，不仅是马克思主义全面发展理论的需要，更是成为一名合格社会主义建设者和接班人的必然要求。显然，培养具有综合素质的复合型人才已成为高校教育工作的重点。本文针对大学生素质培养体系做一浅层次的分析。 　　一、大学生综合素质的内涵 　　根据当代社会对大学生人才培养目标的要求，新世纪的大学生必须具备良好的综合素质和丰富的内涵，包括思想道德素质、人文素质、身心素质、专业素质、创新素质等，将这些素质全部统一起来就是社会对大学生的深层次要求。 　　具体来说，思想道德的素质修养是指人在社会环境和教育环境的影响下，通过自身的认知和实践活动后，在思想上、信念上、理念上和道德情感上形成的较为稳定的品质；当今专业素质的培养要求为：厚基础，宽专业，重应用。即，大学期间主要是学习基础理论，　熟悉专业知识和技能，学习自学方法；身心素质。大学生应重视身体和心理的素质培养，既要求他们有强健的身体，同时还要求他们保持健康良好的心理素质，理性的对待竞争和挫败；人文素质对于大学生来说，良好的文化素养有助于学生们在走向社会的时候升华他们的人格，有利于开阔他们的视野、活跃他们的思维，让他们在未来的发展中能够更高的做人、做事、做有学问的人；并且在日后的生活工作中能够具有创新素质，让他们突破现有知识的束缚，在不断地学习和思考中去寻找新的思路，探索新的规律，实现质的飞跃。因此，培养大学生的创新意识，是高校教育的改革之本，应该成为新时期学生思想教育的主导。 　　二、深化大学生综合素质的必要性 　　1、知识是学生求职道路的基石 　　在胡锦涛同志强调的“当今世界，创新已经成为国家发展的动力源，成为民族兴旺的助推器。创新是人类社会发展生生不息的动力”的今天，在经济全球化和知识大爆炸的情况下，知识的重要性已经越来越凸显。企业的实力强弱、兴衰成败都已不在取决于企业本身所拥有的资产，而是取决于企业所拥有的知识实力和创新能力，取决于先进的管理和积极的机制举措。因此，在培养新型人才的时候，需要注意大学生创新能力和综合素质的培养。 　　2、国际经济合作要求学生具备良好的综合素质 　　随着对外经济技术交流与合作的加强，　国际间的商务谈判和交往日趋频繁，这就需要大批的复合型和外向型的人才。这些人才不仅要具备外语能力，更应熟知各国的政治、经济、文化等相关知识。而这些都属于综合素质范畴，　所以大学生综合素质的重要性可见一斑。 　　3、市场竞争要求大学生必须要具备良好的综合素质 　　研究数据显示，在职场上复合型、能力型、创新型、开朗型、工作经验丰富型和技能型的人才是比较受用人单位的青睐。因此，培养具有综合型高素质的人才是高校教育工作的重中之重。 　　三、当代大学生综合素质存在的问题及原因 　　1、大学生综合素质存在的问题 　　（1）思想道德素质有待提高。思想道德素质包括较强的政治观念，　正确的人生价值观，　高尚的道德情操。然而超过半数的高校大学生政治概念空泛，更有甚者，某些学生对学校开设毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等课程的必要性不甚理解。同时，　大学校园内宿舍盗窃、打架斗殴、考试作弊等事件时有发生，　很多学生不注重社会公德、自私自利、贪图享乐，这些现象的出现都反映出高校大学生普遍的道德滑坡。 　　（2）身心素质有待进一步加强。大学生是一个充满活力又相对自由的群体，　部分同学能够保持自己良好的生活习惯，　坚持锻炼身体，　但部分同学缺乏必要的运动，　生活不规律，　经常因病不能参加正常的教学活动。近年来，随着学习压力、就业压力、社会竞争压力的不断增大，很多大学生患有不同程度的心理疾病。据统计，　高校中约有25%的大学生患有心理疾病。其中焦躁不安、恐惧、神经衰弱和抑郁情绪等较为严重的大学生，　占在校学生总数的16%　以上。 　　（3）科学文化素质不容乐观。据调查，我国大学生的智力水平不断提高，但科学文化综合素质较低。如，普遍缺乏良好的学习习惯、学习自觉性较差等。具体表现为：学习缺乏主动性、刻苦精神、 　　钻研精神，学习纪律涣散，课程学习缺乏兴趣，不尊师重教，课后热衷玩电脑游戏，部分同学虽考了资格认证，　只是为了方便就业，　考完试就把