苏教版《语文》（九年级下册）第五单元学会读书（十一）横看成岭侧成峰(教师中心稿).docxVIP

苏教版《语文》（九年级下册）第五单元学会读书（十一）横看成岭侧成峰(教师中心稿) 　　　　　　花园中学　　一、单元内容分析：　　本单元由一篇鲁迅的散文诗《雪》和四篇不同作家对《雪》文的评论文章组成。要求学生能就相同的文章产生不同的观点，并敢于表达。读《雪》有自己的见解，而看对《雪》的四篇评论是对自己观点和见解的一种比较，一种深入，或是一种启发。读《雪》是读四篇评论的基础，而四篇评论是对《雪》更全面深入的剖析。　　二、单元教法分析：　　本单元将打破常规课文篇目的限制，把五篇文章整合到一起，以“我看《雪》”的专题探究形式、小组合作的方法展开学习。先读《雪》产生自己的探究专题，撰写小论文；再读四篇对《雪》的评论，修改自己的小论文；最后小组合作交流，产生本组的“论文专集”。　　三、单元课时安排：共3课时　　第一课时精读《雪》确立专题撰写论文　　第二课时细读评论取长补短修改论文　　第三课时小组交流评改论文全班交流　　四、单元学习目标：　　1、能在阅读文学作品时有自己独到的见解，并敢于表达；　　2、能辨证的看待他人个对同一篇作品有不同的见解；　　3、能有效的进行小组合作，撰写评改小论文，产生有质量的探究成果。　　五、教学步骤：　　第一课时　　（一）导入：　　今天，我们用专题探究的形式来学习鲁迅的美文《雪》。请同学们放声朗读课文，可以反复的多读几遍。就这篇文章