苏教版七年级)《冰心诗四首》教案(网友来稿).docxVIP

苏教版七年级)《冰心诗四首》教案(网友来稿) 　　王军波　　预设目标：　　⒈简介作家生平　　⒉通过个别诵读和集体诵读相结合。训练学生用普通话正确流利地有感情地朗读这四首诗，并让学生讨论朗诵中需要注意的事项，做到轻、重、快、慢、有的放矢。　　⒊通过学生讨论，体会小诗的形象和哲理。　　⒋结合奥运会或自己的切身体会表述自己对《成功的花》的理解　　⒌结合《嫩绿的芽儿》寓意，写一段文字，构想一下自己的人生三步曲　　教学课时：二课时　　过程设计：　　第一课时　　一、课前准备　　⒈用普通话正确流利有感情地朗读本文并了解诗的大意，力争会背。　　⒉你对哪首诗的印象最深刻，准备谈谈体会　　二、教学过程　　㈠创设情境，激发朗读兴趣　　同学们，作为四大文明古国的中国，不仅有着悠久的历史，而且有着丰厚的文化。中国是诗的国度，谁能为大家朗诵几首诗？　　诗人诗兴大发的时候是什么样的？（有感情，有姿势）　　今天，我们来共同学习现代著名女诗人冰心的四首小诗。（板书课题）。看投影，了解冰心生平。　　㈡简介现代诗的特点，开展诗歌朗诵会　　下面我们开一个诗歌朗诵会，看看谁是今天的最佳选手！在比赛之前，我们分小组先试读，看看同学们是否朗读到位，能否做到有感情，有节奏，抑扬顿挫。　　㈢教者适当点拨　　同学们，能否说出这样朗读的理由？在次基础上听录音，加深对诗歌内涵的理解。　　㈣研讨新课　　⒈提问：你对哪首诗印象最深刻？（