小学语文阅读优秀教学与学生阅读能力培养.docVIP

小学语文阅读教学与学生阅读能力培养-中学语文论文 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养 蔡文举 （甘肃武威凉州区五和乡五和小学，甘肃武威733015） 摘要：语文阅读教学不仅仅是一种教学形式，还是一种教育思想，对于提升学生阅读能力有很大帮助。但就当前我国各地区学校小学中语文阅读教学现状来看，培养学生阅读能力的效果不佳，相应的学生对作品的理解、情感体会效果不佳、学生语感不强。对此，应当以新课程标准为背景，对小学语文阅读教学予以调整与优化，培养学生良好阅读习惯与能力。基于此点，本文将以分析强化阅读教学的重要意义为切入点，就如何做好小学语文阅读教学，培养学生良好阅读习惯与能力进行分析和探讨。 关键词 ：小学语文；阅读教学；阅读能力 中图分类号：G622.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）15-0283-02 近年来教育界人士越来越关注小学语文教学，尤其是阅读教学。认为阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，应当充分发挥阅读教学的作用，培养学生阅读能力、理解作品情感、增强语感，为学生未来文学水平不断提高而奠定基础。但是，这一目标的实现，需要革新小学语文阅读教学，使教学活动开展中能够有效地培养学生的阅读能力。基于此，本文笔者重点分析了如何提高小学语文阅读水平，培养学生的阅读能力。 一、强化阅读教学的重要意义