八年级物理上册4.3平面镜成像学案（无解答）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 4.3《平面镜成像》 【学习目标】 1、经历用实验探究平面镜成像特点的过程，知道平面镜成像的特点。 2、知道实像与虚像的概念，能够区分物体所成的像是实像还是虚像。 3、学习用“等效替代”的方法确定像的位置，会比较像和物的大小。 4、会用对称图形的方法画出物体在平面镜中成的像。 【重点难点】 重点：平面镜成像的特点。 难点：探究平面镜成像特点的过程。 【新课导学】 一、探究实验：平面镜成像的特点 1、提出问题： 2、猜想与假设： 3、制定计划与设计实验： （1）实验器材：同样大小的蜡烛模型两只，平板玻璃一块，白纸一张、刻度尺一把。 （2）实验步骤：自学课本61页，设计出自己的实验操作步骤。 4、学生实验，收集数据： 物到玻璃板的距离/cm 像到玻璃板的距离/cm 像与物大小比较（放大、缩小） 第一次 第二次 第三次 5、分析与论证： ①物体所成的像是 （填“正立”或“倒立”）。 ②平面镜所成像的大小和物体的大小 。 ③像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。 ④物点和像点的连线与平面镜 。⑤物体在平面镜中所成的像是 （填“实像”或“虚像”）。 平面镜成像原理： S (1)、平面镜成的是虚像 （2）、讨论：水银面起什么作用？窗户上的玻璃能否成像？如何成像？ （3）什么是虚像？ 5、球面镜： （1）、凸面镜：可以使光线发散，可以开阔视野，常用作观后镜。 （2）、凹面镜：可以使光线会聚，常用作太阳灶、汽车灯……。 6、得出结论： 平面镜成像的特点——物体在平面镜中所成的像是 、 的 像。 【课堂收获】 通过本实验，请同学们谈谈自己的收获。 【当堂测试】 1.某人站在镜子前面,在镜中会看到另一个“他”,则镜中的这个“他”就是这个人在平面镜中的______. 2.某人身高1.7m，站在一块镜子前2m 处，那么他的像距离镜子 m， 像与人相距 m，当他远离镜子0.5m，此时像距为 m，像与他相距 m，像高为 m 3.湖水深10m，小鸟在距离湖面6m的地方飞翔，那么小鸟的像距离湖面 m，像与鸟距离 m 4.除了平面镜外,生活中常见的球面镜有__________和___________. 5.凸面镜能使平行光束________,凹面镜能使平行光束___________. 6.生活中_________、__________、_________等物体上用到了凹面镜,_____________、___________________等都是凸面镜. 7、作图题 （作出像、或物、或平面镜） A A B A B 课后延伸学案 1