辽宁省高职院校学生体育社团的现状调查的研究.docVIP

辽宁省高职院校学生体育社团的现状调查的研究 　　摘 要：本文在了解我省高职院校学生体育社团的基本情况的基础上，分析存在的不足及制约的关键因素，提出了相应的对策建议，为我省高职院校大学生的体育社团有效运作提供借鉴。 　　关键词：高职院校；体育社团；现状；对策 　　1. 前言 　　2005 年教育部、共青团中央联合下发了《关于加强和改进大学生社团工作的意见》，提出要积极支持大学生社团开展健康有益的活动。从文件下发至今，社团开展的运动项目从无到有，由局限到丰富，社团规模逐渐扩大，组织管理逐渐走向规范和成熟。 　　学生体育社团作为学校社团的重要组成部分，不仅是学校课外体育的重要组织形式之一，而且也学校体育课程的重要补充。在学生日常学习、生活当中占有非常重要的地位。在鼓励个性、发展个性的新时代校园里，其影响力和凝聚力正在逐渐增强，是大学校园中最具生命力和活力的部分。它的发展不仅有利于促进体育教学改革、还对提高素质教育具有积极的推动作用，对丰富校园体育文化、培养学生终身体育习惯、释放学生过剩精力、缓解学生心理压力、维持校园稳定、创造和谐校园等方面正起着越来越重要的作用。 　　高职院校学生体育社团是高职院校体育教育中一个重要的组成部分，日益成为高职院校中具有重大影响力和凝聚力的群体，其迅速发展是高职院校体育教育发展的必然结果。发展高职体育社团是目前高职院校体育课程改革的必然要求，既符合当前高职体育课程总目标的要求，符合现代教育发展的需求，也符合现代体育发展的趋势。 　　本文在了解我省高职院校学生体育社团的基本情况的基础上，分析存在的不足及制约的关键因素，在“阳光体育”和丰富校园体育文化背景下深刻剖析当前高职院校学生社团的功能，明确高职院校学生体育社团社会定位，并在实证分析的基础上提出构建更能适应高职院校办学目标的学生社团的新型优化机制模式，以期引导体育管理机构及各学生社团管理部门对学生体育社团的科学认识，更好的促进体育社团在高职院校中的可持续发展。为我省高职院校大学生的体育社团有效运作提供借鉴。 　　2. 研究对象和研究方法 　　2.1研究对象 　　本文研究对象为我高职院校学生体育社团，在实际调研过程中，随机抽取了部分高职院校作为样本进行调查研究。 　　2.2研究方法 　　2.2.1文献资料法 　　2.2.2访谈法 　　在进行实地调研时，对高职院校团委负责人、学生体育社团会长、高校体育部主任、体育老师进行调查与访谈，并从每所高职院校随机抽取社团会员作为调查问卷的发放对象，通过他们的问卷填写及相关的访谈记录对学生体育社团进行相应的研究分析。 　　2.2.3问卷调查法 　　根据研究的目的和要求，针对本课题涉及的内容，在吸取专家和同行意见的基础上，参考相关研究的问卷，设计了《辽宁省高职院校学生体育社团现状调查问卷》，并对问卷的信度和效度进行了检测。 　　2.2.4数理统计法 　　将调查所收集的全部数据，并使用Excel2000软件在计算机上完成数据统计处理。 　　3. 结果与分析 　　3.1我省高职院校学生体育社团的发展现状； 　　3.1.1学生体育社团活动项目分析 　　体育社团的运动项目以传统体育项目为主，对新兴项目的开发建设力度不够。 　　3.1.2体育社团参加人员情况分析 　　调查显示，学生体育社团成员主要以一年级为主，大二、大三学生递减明显，这是由高职院校的特点所决定的，大二和大三学生存在实习和就业方面的问题。这就需要在新生入学时加强体育社团的宣传。 　　3.1.3参与动机分析 　　调查表明，大学生参与体育社团的原因是“自己的兴趣爱好、丰富课余生活、提高运动技能、运动健身”上。他们所选择的频数百分比分别为72.43%、54.09%、52.37%、50.40%。 　　3.1.4学生体育社团活动管理现状 　　学生体育社团的干部主要由民主选举、学生自荐、竞选以及上级部门指定等方式产生，调查表明高职学校在对投入体育社团的经费、选聘社团干部、体育社团指导教师等问题上存在较多问题。 　　3.1.5教师指导社团活动现状情况 　　调查表明“经常有” 专业教师指导的占17.5%，“偶尔有” 专业教师指导的占46.7%，“没有”的占35.8%。这说明我省高高职院校体育教师参与学生体育社团活动指导人数参偏少，积极性不高。 　　3.1.6学生体育社团经费现状 　　学生体育社团的经费主要来自与学校的投入，少部分是会员缴纳的会费，且额度很少，年活动经费大致在2000元左右。结果表明学校拨款总量偏少。 　　3.1.7学生体育社团活动场地器材现状 　　场地器材已成为制约我省高等职业院校学生体育社团发展的主要因素之一，学校场地器材能够完全满足学生体育社团活动需求的为0%，活动场地总体不足，已成为普遍现象