九年级数学公式法课件(精品·公开课件).pptVIP

九年级数学(上)第22章 一元二次方程 一元二次方程解法(4) 公式法 公式法将从这里诞生 公式法是这样生产的 公式法 公式法 公式法 我最棒 ,用公式法解下列方程 知识的升华 结束寄语 配方法和公式法是解一元二次方程重要方法,要作为一种基本技能来掌握. 一元二次方程也是刻画现实世界的有效数学模型. * * 你能用配方法解方程 2x2-9x+8=0 吗? 心动 不如行动 1.化1:把二次项系数化为1; 3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方; 4.变形:方程左分解因式,右边合并同类; 5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 6.求解:解一元一次方程; 7.定解:写出原方程的解. 2.移项:把常数项移到方程的右边; 你能用配方法解方程 ax2+bx+c=0(a≠0)吗? 心动 不如行动 1.化1:把二次项系数化为1; 3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方; 4.变形:方程左分解因式,右边合并同类; 5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 6.求解:解一元一次方程; 7.定解:写出原方程的解. 2.移项:把常数项移到方程的右边; 一般地,对于一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 心动 不如行动 上面这个式子称为一元二次方程的求根公式. 用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法 老师提示: 用公式法解一元二次方程的前提是: 1.必需是一般形式的一元二次方程: ax2+bx+c=0(a≠0). 2.b2-4ac≥0. 例1、用公式法解方程 5x2-4x-12=0 1.变形:化已知方程为一般形式; 3.计算: b2-4ac的值; 4.代入:把有关数值代入公式计算; 5.定根:写出原方程的根. 2.确定系数:用a,b,c写出各项系数; 学习是件很愉快的事 例2、用公式法解方程 4x2+4x+10=1-8x 学习是件很愉快的事 这时称方程有两个相等的实数解 例 3 解方程：x2-5x+12=0 解：这里 a=1, b= -5, c= 12. ∵b2 - 4ac=(-5)2 - 4×1×12=-230, 学习是件很愉快的事 因为负数不能开平方，所以原方程无实数根。 1). 2x2＋x－6＝0； 2). x2＋4x＝2； 3). 5x2 - 4x – 12 = 0 ; 4). 4x2+4x+10 =1-8x ； 5). x2－6x＋1＝0 ； 6). 2x2－x＝6 ； 7). 4x2- 3x - 1=x - 2； 8). 3x(x-3)=2(x-1)(x+1); 9). 9x2+6x+1 =0 ； 10). 16x2+8x=3 ； 参考答案： 方程有两个不相等的实数根； 方程有两个相等的实数根； 方程没有实数根； 一元二次方程的根有三种情况（根的判别式） 归纳 以上三个例题的根有什么规律 这里的 叫做一元二次方程的根的判别式 不解方程判别下列方程的根的情况 1、x2-6x+1=0 2、2x2-x+2=0 3、9x2+12x+4=0 有两个不相等的实数根 没有实数根 有两个相等的实数根 学习是件很愉快的事 2. 关于x 的方程m2x2+(2m+1)x+1=0 有两个不相等的 实数根，则m_________________ 变题1：关于x 的方程m2x2+(2m+1)x+1=0 有两个相等的实数 根，则m___________________ 变题2：关于x 的方程m2x2+(2m+1)x+1=0 没有实数根，则 m___________________ 变题3：关于x 的方程m2x2+(2m+1)x+1=0 有两实数根，则 m___________________ 且 （ b2-4ac=4m+1 ） 动脑筋 且 思考题： 1、关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)。 当a，b，c 满足什么条件时，方程的两根为互为相反数？ 2、m取什么值时，方程 x2+(2m+1)x+m2-4=0有两个相等的实数解 独立 作业 1、《同步训练》P20-P26; 祝你成功！ 下课了!